【題目】玉米素有“食物中的黃金”之稱(chēng),是我國(guó)的主要作物之一,其產(chǎn)量占世界玉米產(chǎn)量的20%。我國(guó)著名育種專(zhuān)家李登海培育的緊湊型雜交玉米,大大提高了玉米產(chǎn)量,在全國(guó)各地廣泛種植。

(1)玉米植株通過(guò)光合作用產(chǎn)生的淀粉主要儲(chǔ)存于種子的胚乳中,可通過(guò)縱向剖開(kāi)浸軟的玉米種子,然后在剖面上滴加___________加驗(yàn)證。

(2)通常所說(shuō)的玉米種子,其種皮和果皮在發(fā)育過(guò)程中完全愈合,其實(shí)就是果實(shí),它是由___________發(fā)育而來(lái)。

(3)開(kāi)花傳粉時(shí)期,圖中1、2結(jié)構(gòu)的呼吸作用強(qiáng)度___________(填“大于”“等于”或“小于”)成熟葉片的呼吸作用強(qiáng)度。

(4)緊湊型玉米的葉子與莖的夾角小,克服了平展型玉米的植株間互相遮光的缺點(diǎn),因而提高了玉米的___________效率。

【答案】 滴加碘酒(碘液) 子房 大于 光合作用

【解析】細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過(guò)程叫做植物的呼吸作用。呼吸作用主要是在線(xiàn)粒體內(nèi)進(jìn)行的。用式子表示:有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣→二氧化碳++能量。

(1)淀粉遇碘液變成藍(lán)色。玉米種子中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是淀粉,主要儲(chǔ)存在胚乳中。所以在玉米種子剖面上滴一滴碘液,發(fā)現(xiàn)胚乳部分染成藍(lán)色。
(2)一朵花經(jīng)過(guò)傳粉受精后,子房發(fā)育成果實(shí),子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,如圖:

可見(jiàn)子房將來(lái)發(fā)育成果實(shí)。
(3)呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量。植物在開(kāi)花傳粉期間,1雄蕊和2雌蕊的呼吸作用強(qiáng)度大于葉片的呼吸作用強(qiáng)度,從而有更多能量用于開(kāi)花傳粉。
(4)緊湊型玉米的葉片與莖的夾角小,克服了平展型玉米植株間互相遮光的缺點(diǎn),因而提高了玉米的光合作用效率。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)觀(guān)察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。

(1)蚯蚓身體呈圓筒形,前端和后端可依據(jù)上圖中[ ]__________________的位置來(lái)區(qū)分。

(2)在觀(guān)察中,要經(jīng)常用浸濕的棉花輕輕擦拭蚯蚓的體表,是為了保持其體表濕潤(rùn),有利于蚯蚓的__________________

(3)用放大鏡觀(guān)察蚯蚓的腹面,發(fā)現(xiàn)有許多小突起,叫__________________,它可以輔助蚯蚓運(yùn)動(dòng)。

(4)蚯蚓是生態(tài)系統(tǒng)中的__________________者,它能把有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物,供給綠色植物再利用。

(5)實(shí)驗(yàn)完畢后,我們應(yīng)將蚯蚓_____________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,對(duì)其結(jié)構(gòu)和功能敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 甲、乙細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

B. 甲、乙細(xì)胞中都有與呼吸作用有關(guān)的線(xiàn)粒體

C. 甲圖中的①與細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出有關(guān)

D. 乙圖中的②能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,如果沒(méi)有分解者,那么

A動(dòng)物和植物將會(huì)越來(lái)越繁盛

B動(dòng)物和植物的遺體殘骸就會(huì)堆積成山

C生態(tài)系統(tǒng)將會(huì)越來(lái)越大

D生態(tài)系統(tǒng)依舊能夠維持

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】青蛙的受精方式與胚胎發(fā)育方式分別為

A.體內(nèi)受精、卵生 B.體外受精、胎生

C.體內(nèi)受精、胎生 D.體外受精、卵生

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在“草→蝗蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇→鷹”食物鏈中,儲(chǔ)存能量最少的動(dòng)物是( 。

A. 蝗蟲(chóng)

B. 食蟲(chóng)鳥(niǎo)

C.

D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種子站在銷(xiāo)售種子前,要對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)的種子進(jìn)行發(fā)芽率的測(cè)定,進(jìn)而指導(dǎo)農(nóng)民播種,下面是關(guān)于玉米種子發(fā)芽率測(cè)定的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟如下:

一、取直徑為10cm的培養(yǎng)皿三個(gè),在每個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)鋪2-4層濕潤(rùn)紗布,編號(hào)為A、B、C三組。

二、分別在三組培養(yǎng)皿中均勻的擺上100粒玉米種子,然后放入30-35℃恒溫濕潤(rùn)培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。

三、每天觀(guān)察一次,記錄種子的萌發(fā)數(shù),連續(xù)觀(guān)察七天。

請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)因客觀(guān)原因不能對(duì)某檢測(cè)對(duì)象(如種子發(fā)芽情況)逐一檢測(cè)時(shí),通常采取的檢測(cè)方法是__________。

(2)測(cè)定種子發(fā)芽率的計(jì)算公式為:發(fā)芽率=__________。

(3)在測(cè)定種子的發(fā)芽率的過(guò)程中,挑選樣本種子時(shí)應(yīng)做到__________

(4)該種子站某批次樣本測(cè)得的三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)為:A組96%、B組98%、C組95%。如果你是該批次的檢測(cè)員,那你報(bào)的這批次待售種子的發(fā)芽率為__________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列人體消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)示意圖回答問(wèn)題:

(1)圖中血管與心臟部分的循環(huán)路徑?jīng)]有相連,請(qǐng)用箭頭連接起來(lái).

(2)強(qiáng)烈地震時(shí),被困的人無(wú)論自救還是他救,首先都必須保持________(填圖中字母)系統(tǒng)的暢通,才能保證氧氣的供給.

(3)血液流經(jīng)圖中①處時(shí),二氧化碳含量將________

(4)埋在廢墟中較長(zhǎng)時(shí)間等待救援的人,可以通過(guò)飲用自已的尿液來(lái)補(bǔ)充體內(nèi)的________和無(wú)機(jī)鹽.對(duì)已經(jīng)發(fā)現(xiàn),但暫時(shí)還無(wú)法救出的被困人,可以通過(guò)靜脈注射葡萄糖等成分配制的營(yíng)養(yǎng)液,保證體內(nèi)________的供給,請(qǐng)寫(xiě)出葡萄糖在心臟出現(xiàn)的順序(用圖中字母)________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)人生命的起點(diǎn)是

A. 卵子成熟 B. 精子成熟 C. 受精卵 D. 小寶寶出生

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同步練習(xí)冊(cè)答案