【題目】在家鴿體內(nèi),與氣囊直接相通的結(jié)構(gòu)是

A. 口腔 B. 氣管 C. 肺 D. 肝臟

【答案】C

【解析】鳥(niǎo)的身體里有發(fā)達(dá)的氣囊，氣囊與肺相通，分布于內(nèi)臟之間，有的還突入骨的空腔里，在雙重呼吸中起到暫存氣體的作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A. 有酒窩和無(wú)酒窩

B. 能卷舌和不能卷舌

C. 有耳垂和無(wú)耳垂

D. 頭發(fā)長(zhǎng)和頭發(fā)黑

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】艾滋病是一種免疫缺陷綜合病，又稱獲得性免疫缺陷綜合征。每年的12月1日是“世界預(yù)防艾滋病日”，不屬于艾滋病的傳播途徑的是（　�。�

A. 性傳播 B. 血液傳播 C. 母嬰傳播 D. 接觸傳播

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，滴生理鹽水的作用是

A. 殺死細(xì)菌 B. 染色用

C. 為細(xì)胞提供營(yíng)養(yǎng) D. 保持細(xì)胞形態(tài)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】除下列哪一項(xiàng)外,其余都是家兔與草食生活相適應(yīng)的特點(diǎn)（ ）

A. 牙齒分化為門齒和臼齒 B. 臼齒適于磨碎食物

C. 消化道中有發(fā)達(dá)的盲腸 D. 心臟分為四個(gè)腔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】世界上許多國(guó)家成立了蚯蚓養(yǎng)殖廠，并把蚯蚓養(yǎng)殖廠稱為“環(huán)境凈化裝置”．蚯蚓能用來(lái)凈化環(huán)境的主要原因是

A. 能在濕潤(rùn)土壤的深層生活

B. 身體柔軟，能在垃圾中鉆洞

C. 身體分節(jié)，運(yùn)動(dòng)靈活自如

D. 以枯葉、垃圾等中的有機(jī)物為食物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于鳥(niǎo)類的雙重呼吸的敘述不正確的是（ ）

A、雙重呼吸提高了氣體交換的效率

B、每呼吸一次空氣兩次經(jīng)過(guò)肺

C、肺和氣囊是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所

D、雙重呼吸是鳥(niǎo)類特有的呼吸方式

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察并回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實(shí)都屬于_____。

（2）圖中的_____和_____（填序號(hào)）構(gòu)成了雄蕊。

（3）花粉從[2]落到[4]上的過(guò)程叫做_____�；ǚ凼艿秸骋旱拇碳っ劝l(fā)形成花粉管，最后釋放出精子，與[7]內(nèi)的_____成受精卵的過(guò)程叫_____。

（4）桃的果實(shí)是由一朵花的_____發(fā)育來(lái)的，可食用的部分[10]是由圖甲中[__]發(fā)育來(lái)的，結(jié)構(gòu)[11]是由圖甲中[__]發(fā)育來(lái)的。（填圖中代號(hào)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種疾病與激素的分泌無(wú)直接關(guān)系（　�。�

A. 糖尿病 B. 呆小癥 C. 巨人癥 D. 壞血病

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同步練習(xí)冊(cè)答案