【題目】菊花開(kāi)放時(shí)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)源于( )

A. 葉的光合作用 B. 根的吸收作用 C. 花的受精作用 D. 莖的輸導(dǎo)作用

【答案】A

【解析】光合作用是指綠色植物在葉綠體里，利用光能，把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中的過(guò)程，葉是植物進(jìn)行光合作用的主要器官。菊花開(kāi)放時(shí)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自于葉的光合作用。
故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米的籽粒有甜和非甜兩種，甜玉米口感好，常用來(lái)食用，但產(chǎn)量不很高，非甜玉米產(chǎn)量高，但口感不好，常用來(lái)做飼料．農(nóng)民張大爺在自家相鄰的兩塊土地上分別種上了純種的甜玉米和非甜玉米，后來(lái)他發(fā)現(xiàn)兩塊地的相鄰處，甜玉米的果穗上出現(xiàn)了非甜玉米粒，但非甜玉米的果穗上卻沒(méi)有甜玉米粒．（說(shuō)明：純種指控制性狀的一對(duì)基因是相同的，如：RR或rr）．請(qǐng)結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）非甜玉米的果穗上沒(méi)有甜玉米粒，結(jié)的全是非甜玉米粒，這在生物學(xué)上稱(chēng)為______現(xiàn)象，甜玉米的果穗上出現(xiàn)了非甜玉米粒，這在生物學(xué)上稱(chēng)為______現(xiàn)象。

（2）玉米的籽粒有甜和非甜兩種不同的表現(xiàn)，這在遺傳學(xué)上稱(chēng)為相對(duì)性狀；由上述資料可判斷，______是顯性性狀。

（3）請(qǐng)用遺傳圖解結(jié)合文字說(shuō)明解釋“兩塊地的相鄰處，甜玉米的果穗上出現(xiàn)了非甜玉米粒，但非甜玉米的果穗上卻沒(méi)有甜玉米粒�！�____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果用如圖表示各種概念間的關(guān)系，下列選項(xiàng)中與圖示相符的是（　�。�

選項(xiàng)

1

2

3

4

A

動(dòng)物

脊椎動(dòng)物

兩棲類(lèi)

鱷魚(yú)

B

生物圈

森林生態(tài)系統(tǒng)

生物成分

生產(chǎn)者

C

基因

DNA

染色體

細(xì)胞核

D

綱

科

目

種

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)元的敘述中，不正確的是

A. 神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B. 神經(jīng)元能接受刺激，產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮

C. 神經(jīng)元包括細(xì)胞體和突起兩部分

D. 一個(gè)神經(jīng)元由若干個(gè)神經(jīng)細(xì)胞組成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物根尖的說(shuō)法正確的是（　　）

A. ④處細(xì)胞與①處細(xì)胞雖然功能不同但是遺傳物質(zhì)相同

B. ②處細(xì)胞生長(zhǎng)速度很快，根的生長(zhǎng)只與該區(qū)有關(guān)

C. ①處的表皮細(xì)胞一部分向外突出，這一特點(diǎn)是與其運(yùn)輸功能相適應(yīng)的

D. ③處細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)先一分為二，最后細(xì)胞核分裂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根尖的結(jié)構(gòu)

①________：細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，具有________作用。

②________：細(xì)胞很小，排列緊密，具有________能力。

③________：下部細(xì)胞較小，越往上細(xì)胞越大，最后成為成熟區(qū)細(xì)胞的一部分。

④________：表皮細(xì)胞一部分向外突出，形成根毛，是根吸收________和________的主要部位。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根生長(zhǎng)的主要部位是( )

A. 中間部分 B. 具有根毛的地方 C. 根尖 D. 與莖相連處

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的四種生物構(gòu)成了一條食物鏈，在某一時(shí)間它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示下列說(shuō)法正確的是（　　）

A.若乙被大量捕殺，則短時(shí)間內(nèi)丙的數(shù)量會(huì)增加

B.丙固定的太陽(yáng)能是食物鏈中各種生物的能量來(lái)源

C.甲和乙是消費(fèi)者，丁是分解者

D.若該生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是丙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)做的模擬實(shí)驗(yàn)，并繪制的肺內(nèi)氣壓變化曲線圖。據(jù)圖回答：

（1）甲圖中的AB段與___________圖都表示呼氣狀態(tài)，此時(shí)肋骨間的肌肉和膈肌正處于___________________（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)；胸廓_____________________（填“擴(kuò)大”或“縮小”）。

（2）血液流經(jīng)肺泡周?chē)拿?xì)血管后，血液中含量增多的氣體是_________________，含量減少的氣體是二氧化碳。

（3）宣傳吸煙對(duì)健康的危害，做無(wú)煙青少年。經(jīng)常吸煙的人咳嗽、痰液多，痰是在 ______________________________________________處形成的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案