【題目】生物多樣性面臨的威脅主要體現(xiàn)為。

【答案】物種滅絕的速度加快
【解析】解：生物多樣性面臨的威脅主要體現(xiàn)在物種滅絕的速度加快，物種多樣性銳減使自然界喪失了許多寶貴的基因，從而使遺傳多樣性也面臨嚴(yán)重的威脅。
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的生物多樣性破壞的原因，需要了解1、棲息地、生態(tài)環(huán)境遭到破壞2、人類掠奪性砍伐、捕殺3、環(huán)境污染4、生物入侵才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在觀察標(biāo)本的時(shí)候，開始時(shí)圖像如圖一所示，調(diào)整后如圖二所示，請(qǐng)問，小明進(jìn)行了哪些操作?

A. 先將標(biāo)本向左上方移動(dòng)再把低倍鏡切換到高倍鏡

B. 先將標(biāo)本向右下方移動(dòng)再把低倍鏡切換到高倍鏡

C. 先將低倍鏡切換到高倍鏡再把標(biāo)本向右下方移動(dòng)

D. 先將低倍鏡切換到高倍鏡再把標(biāo)本向左上方移動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在緊急的情況下，蜥蜴的尾部自動(dòng)斷落，而且斷落的部分還能做屈曲運(yùn)動(dòng)。蜥蜴的這種行為是（ ）

A．攻擊行為 B．防御行為 C．節(jié)律行為 D．繁殖行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兒童少年造血機(jī)能比成年人強(qiáng)的原因是（ ）

A．脾中有大量的造血組織 B．骨松質(zhì)中有大量的紅骨髓

C．骨膜中有大量造血細(xì)胞 D．骨髓腔中有大量紅骨髓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把一段帶葉的莖放在盛有水的錐形瓶?jī)?nèi)（圖二所示），并向錐形瓶?jī)?nèi)滴加幾滴紅墨水，將該裝置放在陽(yáng)光下照射3-4小時(shí)后，取其莖進(jìn)行橫切（圖一所示），圖（三）表示葉片在陽(yáng)光下進(jìn)行的一些生理活動(dòng)，圖（四）所示在某蔬菜大棚內(nèi)（光照強(qiáng)度一定），曲線A表示某蔬菜一片葉片光合作用每小時(shí)合成有機(jī)物的質(zhì)量與溫度關(guān)系，曲線B表示該葉片呼吸作用每小時(shí)分解有機(jī)物的質(zhì)量與溫度關(guān)系曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖一中變紅的結(jié)構(gòu)是______，圖三中B的運(yùn)輸是圖一中結(jié)構(gòu)[______]______。

（2）圖一中的[3]是______，從植物體的結(jié)構(gòu)層次看，屬于______。

（3）若A表示二氧化碳，則C表示水和氧氣，此時(shí)圖（三）表示葉片正在進(jìn)行的生理活動(dòng)______。A、C進(jìn)出葉片的結(jié)構(gòu)______。

（4）根據(jù)圖（四）菜農(nóng)在光照強(qiáng)度為一定的情況下，應(yīng)將大棚內(nèi)溫度控制在______℃左右，有利于提高蔬菜產(chǎn)量和保證蔬菜質(zhì)量。

（5）據(jù)圖（四）曲線B分析，若要提高大棚內(nèi)蔬菜產(chǎn)量，可以采取的措施是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中a、b、c、d表示心臟的四個(gè)腔，A、B表示人體身上的兩個(gè)器官，則以下說(shuō)法中正確的是（　�。�

A. 若A是小腸，則血管②中的血液與血管①中相比營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)較豐富

B. 若A是腎臟，則血管②中的血液與血管①中相比不存在無(wú)機(jī)鹽

C. 器官B是肺，血管③中流靜脈血，血管④中流動(dòng)脈血

D. 器官B是肺，血管③將動(dòng)脈血送回右心房，血管④將靜脈血從左心室送往肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）花中最主要的結(jié)構(gòu)是[________]和[________]．

（2）花粉是在[________]花藥中產(chǎn)生的．

（3）雌蕊是由①柱頭，[________]花柱和③子房組成．

（4）完成受精作用后④發(fā)育成________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆是孟德爾進(jìn)行植物雜交實(shí)驗(yàn)使用最多的實(shí)驗(yàn)材料�，F(xiàn)將兩株紫花豌豆作為親本進(jìn)行雜交，收集種子種植下去，子代豌豆花色統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下圖，請(qǐng)分析作答：

（1）在紫花與白花這對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀是 。

（2）生物的性狀是由 控制的。

（3）若顯性基因用R表示，隱性基因用r表示，則子代紫花豌豆的基因組成是 ，基因組成為Rr的紫花豌豆在子代中出現(xiàn)的比例約為 。

（4）將同株豌豆所結(jié)的籽粒，隨機(jī)分兩組，分別種在肥沃和貧瘠的田地中，貧瘠田地中收獲的豌豆大小的平均值明顯小于肥沃田地中收獲的豌豆大小的平均值，這種變異 （填“能”或“不能”）遺傳給后代。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】春天到來(lái)，花紅柳綠。桃在果園或花園中常�？梢钥匆姟�下圖為桃花結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1） 和 是花的主要部分，其中①②③合稱為 ，④和⑤合稱為 。

（2）植物要想結(jié)出果實(shí)和種子，必須經(jīng)過的兩個(gè)過程是 和 。

（3）［ ］ 里有花粉，［ ］ 將來(lái)發(fā)育成果實(shí)。

（4）桃的果實(shí)中，我們食用的部分是由________發(fā)育而來(lái)，種子是由________發(fā)育而來(lái)。

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