【題目】影響生物生活的非生物因素有________ 、________ 、________ 、_______ 等。

【答案】溫度； 陽光； 水； 空氣。

【解析】

試題分析：環(huán)境中的陽光、空氣、水、溫度、土壤和一定的生存空間等非生物因素對生物的生活都會有影響。比如陽光不僅影響植物的生存，還影響植物的分布，同時還影響動物的分布和生長發(fā)育。再如地球上溫度變化范圍較大，真正適合生物生存的溫度范圍較小，過熱或過冷的環(huán)境都會影響生物的生存和發(fā)育。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡進(jìn)行觀察的材料必須是（ ）

A．薄而透明的 B．完整的 C．干燥的 D．新鮮的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是桃花、果實和細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題（[ ]內(nèi)填數(shù)字序號，____上填文字）：

（1）從圖甲到圖乙必須要經(jīng)歷___________________兩個重要的生理過程。

（2）完成受精后，甲圖中[ ]_________可發(fā)育成乙圖中的[ 2 ]。

（3）乙圖中[ 3]可利用光能，進(jìn)行光合作用。這一過程是在在圖2中[ ]_________完成的。

（4）圖_____（填“1”或“2”）示乙圖中[3]的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。果實放久了，其中的糖分會減少，主要是因為圖2中[ ]_________進(jìn)行呼吸作用消耗了糖分。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列連線能正確表達(dá)生物與其氣體交換的結(jié)構(gòu)或器官的是（ ）

①蚯蚓——體壁②蛇——肺③鯽魚——鰓④家鴿——肺和氣囊

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為研究造紙廠污染問題設(shè)計了這樣的一組試驗：取A．B兩支試管，在A試管內(nèi)倒入肥沃土壤的浸出液，在B試管內(nèi)倒人與A試管等量的經(jīng)造紙廠污水污染過的農(nóng)田土壤浸出液。向兩支試管內(nèi)分別移出兩株生長同樣健壯的水稻幼苗，兩星期后，水稻幼苗不同生長狀況，如圖A．B所示，據(jù)此回答下列問題。

（1）A試管內(nèi)的幼苗，生長健壯，葉色鮮綠，這是因為 。

（2）B試管內(nèi)的幼苗生長弱小，葉色枯黃，是不是缺乏營養(yǎng)物質(zhì)? 為什么?

（3）通過這一組對照實驗，你能得出什么結(jié)論?

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是測定蒸騰作用與葉片的關(guān)系實驗裝置，圖中燒杯里盛有同樣多的水，兩枝枝條生長情況大致相同，天平處于平衡狀態(tài)，將裝置放在陽光較強(qiáng)，空氣干燥而流通的環(huán)境中，據(jù)此回答下列問題。

（1）處于平衡狀態(tài)的天平，隨著時間推移，將發(fā)生的變化情況是 。

（2）對上述現(xiàn)象的正確解釋是 。

（3）通過上述實驗可以得出的結(jié)論是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春天到來，花紅柳綠。桃在果園或花園中常�？梢钥匆姟�下圖為桃花結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1） 和 是花的主要部分，其中①②③合稱為 ，④和⑤合稱為 。

（2）植物要想結(jié)出果實和種子，必須經(jīng)過的兩個過程是 和 。

（3）［ ］ 里有花粉，［ ］ 將來發(fā)育成果實。

（4）桃的果實中，我們食用的部分是由________發(fā)育而來，種子是由________發(fā)育而來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吸煙和吸食毒品，首先損害人體的（ ）

A．血液 B．呼吸道粘膜 C．肺 D．大腦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列調(diào)查過程中的做法錯誤的是( )

A、選擇一條生物種類較多的路線

B、見到喜愛的植物要采集起來

C、注意安全，與組內(nèi)的同學(xué)一起行動

D、記錄時要實事求是

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同步練習(xí)冊答案