【題目】識圖作答根據(jù)圖生物進(jìn)化樹回答問題:

（1）寫出圖中字母所代表的生物類群名稱：A.___________,B.___________,C.___________。

（2）從圖中可以看出生物進(jìn)化的趨勢是：簡單到復(fù)雜，低等到高等.__________________________.

（3）苔蘚、蕨類大多生活在陰濕的環(huán)境中，是因?yàn)椋?/span>___________過程離不開水。

（4）中生代陸地繁盛的植物和動(dòng)物類群分別是：_____________和______________.

（5）身體由兩層細(xì)胞構(gòu)成的動(dòng)物是_______最早出現(xiàn)身體兩側(cè)對稱的動(dòng)物是______開始真正適應(yīng)陸地生活的脊椎動(dòng)物是_______________。

【答案】 哺乳類 兩棲類 節(jié)肢動(dòng)物 水生到陸生 受精 裸子植物 爬行動(dòng)物 腔腸動(dòng)物 扁形動(dòng)物 爬行動(dòng)物

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】除____________外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列幾組物質(zhì)中，既是人體的組成物質(zhì)，又是人體的供能物質(zhì)的是（ ）

A．脂肪、糖類、維生素 B．蛋白質(zhì)、脂肪、無機(jī)鹽

C．糖類、蛋白質(zhì)、脂肪 D．蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所占的數(shù)量關(guān)系如圖，假設(shè)這四種生物構(gòu)成一條食物鏈，在一段時(shí)間內(nèi)，如果甲的數(shù)量減少，最可能引起的變化（　�。�

A.乙和丙數(shù)量減少
B.丙和丁數(shù)量增加
C.乙、丙和丁數(shù)量減少
D.乙和丁數(shù)量增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）該食物網(wǎng)中有一只食物鏈沒有畫完，請?jiān)谌鐖D中補(bǔ)充完整

（2）圖中有 ______ 條食物鏈．在該生態(tài)系統(tǒng)中的，小麥屬于 ______ ，其他動(dòng)物屬于 ______ ，若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是 ______ 和 ______

（3）若蛇被大量捕殺，鼠的數(shù)量會 ______

（4）如果為了消滅害蟲，在小麥上噴灑難降解的有機(jī)磷農(nóng)藥，則農(nóng)藥中的有毒物質(zhì)最多是 ______

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】提到細(xì)菌，你會想到芽孢。下列關(guān)于芽孢的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．一個(gè)芽孢可以萌發(fā)成一個(gè)細(xì)菌 B．芽孢是細(xì)菌用來生殖的結(jié)構(gòu)

C．芽孢是細(xì)菌的休眠體 D．芽孢對不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對秸稈進(jìn)一步利用的示意圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中共包含條食物鏈，蛇能獲1千焦的能量，最多需要消耗初級消費(fèi)者千焦．
（2）蛇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第營養(yǎng)級．
（3）在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，食用菌屬于 ．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的起點(diǎn)從開始，若制止人們捕殺蛇，發(fā)現(xiàn)可有效提高水稻產(chǎn)量，試從能量流動(dòng)的角度分析其原理是：該措施可以 ．
（5）與該生態(tài)系統(tǒng)相比，森林生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力很大，主要原因是森林生態(tài)系統(tǒng) ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中身體呈輻射對稱的是（ ）

A．河蚌 B．�？� C．螃蟹 D．蚯蚓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是某校學(xué)生制作并觀察某細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)圖片，圖甲是操作步驟，圖乙是根據(jù)觀察繪制的細(xì)胞模式圖，請分析回答：

（1）圖甲表示細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作過程，圖甲中b圖表示步驟．
（2）圖乙中[②]代表 ， 觀察時(shí)，為了使物像更清晰應(yīng)調(diào)節(jié)圖丙中[] ．
（3）若顯微鏡將物象放大50倍，則應(yīng)選圖中目鏡和物鏡組合依次是（填代號）．

（4）將洋蔥鱗片葉放在鏡頭下，什么也觀察不到，原因是 ．
（5）發(fā)現(xiàn)一物象在視野的左上方，要將物象移到視野中央，應(yīng)該將裝片向移動(dòng)．
（6）生物體組織的形成是在細(xì)胞分裂基礎(chǔ)上，經(jīng)過細(xì)胞的形成的．植物體與人體相比，沒有的結(jié)構(gòu)層次是 ．

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