【題目】傷口緩慢流出暗紅血液，指壓傷口遠(yuǎn)心端止血。（_____）

【答案】錯(cuò)誤

【解析】

三種血管的出血特點(diǎn)和止血方法：動(dòng)脈出血時(shí)顏色鮮紅，血流較快，常呈噴射狀，可用止血帶或繃帶在近心端止血；靜脈出血時(shí)顏色暗紅，血液較緩，可用指壓法或止血帶在遠(yuǎn)心端止血；毛細(xì)血管出血時(shí)顏色紅色，血液緩慢滲出，可自然止血，也可用創(chuàng)可貼包扎傷口。

傷口緩慢流出的血液呈現(xiàn)暗紅色，可以判斷是靜脈血管出血，可用指壓法或止血帶在遠(yuǎn)心端止血，而不是指壓傷口遠(yuǎn)心端止血，故說(shuō)法錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】母愛是偉大的，母親懷孕后負(fù)擔(dān)明顯加重，在胎兒的生長(zhǎng)和發(fā)育過(guò)程中，母親和胎兒之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是（ ）

A.卵巢 B.輸卵管 C.子宮 D.胎盤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】今年是雞年，家雞是我們的祖先由原雞馴化而來(lái)，并逐漸發(fā)展成現(xiàn)在多個(gè)品種．它與人們的日常生活息息相關(guān)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）從行為獲得途徑來(lái)看，金雞報(bào)曉屬于行為．
（2）雞的冠子有多種形狀，玫瑰冠和單冠是其中一對(duì)相對(duì)性狀，以下是兩種冠形的雜交圖解（用E、e表示控制雞冠形狀的顯、隱性基因），根據(jù)圖中所示遺傳結(jié)果，你推斷雞的哪一種雞冠形狀是顯性的？ ． 請(qǐng)寫出親本玫瑰冠母雞的基因組成 ．
（3）子代中玫瑰冠與親代單冠的形狀不同，這屬于生物普遍存在的現(xiàn)象．親代雞通過(guò)細(xì)胞把基因傳遞給子代．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀資料，回答問(wèn)題．
酵母菌在有氧和無(wú)氧環(huán)境下都能生存．在有氧的環(huán)境中，酵母菌將葡萄糖轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水；在無(wú)氧的環(huán)境中，酵母菌將葡萄糖分解為二氧化碳和酒精．某興趣小組在研究酵母菌分解葡萄糖的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)：隨著環(huán)境中氧濃度的增加，二氧化碳和酒精的相對(duì)釋放量變化如右圖．

（1）酵母菌屬于（選填“細(xì)菌”或“真菌”），可參與自然界的循環(huán)．
（2）在釀酒的過(guò)程中，酒壇里不時(shí)會(huì)有一些氣泡產(chǎn)生，這些氣體的主要成分是 ．
（3）在釀酒過(guò)程中，常把酒壇口密封起來(lái)，這種做法的主要目的是 ．
（4）分析曲線圖，在發(fā)酵過(guò)程中，氧濃度與酒精相對(duì)釋放量的關(guān)系是： ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）圖中的植食動(dòng)物是 ， 肉食動(dòng)物是 ． （各寫一種即可）
（2）草原上的草能通過(guò)作用制造有機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)中的者．
（3）從圖中可以看出，草和各種動(dòng)物之間的關(guān)系主要是與的關(guān)系，通過(guò)這種關(guān)系形成了食物鏈．
此圖中共有條食物鏈，最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)?/span> ．
（4）若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的是和 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)意義的敘述中，不正確的是

A.運(yùn)動(dòng)有利于動(dòng)物獲取食物 B.運(yùn)動(dòng)有利于動(dòng)物逃避敵害

C.運(yùn)動(dòng)有利于動(dòng)物物種進(jìn)化 D.運(yùn)動(dòng)有利于動(dòng)物適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥卵中，將來(lái)可孵化成雛鳥的部分是（ ）
A.卵黃
B.卵白
C.胚盤
D.卵黃系帶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列藥品說(shuō)明書，并完成下列問(wèn)題．

（1）這種藥是西藥還是中藥？
（2）這種藥每盒粒，共重g．每粒重g．假設(shè)一個(gè)3﹣4歲的兒童，體重15KG，根據(jù)說(shuō)明書你能指導(dǎo)一下這個(gè)病人每天應(yīng)服幾次，每次應(yīng)服多少粒藥嗎？
（3）你認(rèn)為在說(shuō)明書中缺少哪些方面的內(nèi)容？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中是生活中常見的五種生物，圖中①﹣⑤所示動(dòng)物按低等到高等的順序進(jìn)行排列，正確的是（ ）

A.②①③④⑤
B.②③④⑤①
C.⑤④③②①
D.③④⑤①②

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