如圖為動、植物細胞結構圖,據(jù)圖回答問題:

(1)圖中屬于植物細胞的是
圖二
圖二
,屬于動物細胞的是
圖一
圖一
.從圖中可以看出植物細胞與動物細胞共同具有的結構是
細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核
細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核

(2)圖一中B是
細胞質(zhì)
細胞質(zhì)
,它能不斷流動促進細胞與外界進行物質(zhì)交換.
(3)結構C是
細胞核
細胞核
,內(nèi)含
遺傳
遺傳
物質(zhì).
(4)切番茄流出的紅汁水是
細胞液
細胞液
,主要來自結構[
5
5
]
液泡
液泡

(5)圖二中[2]的功能是起
保護
保護
作用和控制
物質(zhì)進出
物質(zhì)進出

(6)圖二中起保護和支持作用的結構為[
1
1
]
細胞壁
細胞壁
分析:此題的細胞的結構圖直觀地反映出了植物細胞與動物細胞的相同點和不同點,根據(jù)已知的細胞的結構圖,首先識別是植物細胞還是動物細胞;再說出植物細胞與動物細胞共同具有的結構;最后根據(jù)細胞結構的功能回答相關的問題.
解答:解:(1)由圖可知:圖一、圖二都有A和2細胞膜,B和4細胞質(zhì),C和3細胞核;只有圖二有1細胞壁、5液泡,而圖一沒有.因此,圖一是動物細胞結構圖,圖二是植物細胞結構圖;植物細胞與動物細胞共同具有的結構是細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核;
(2)位于細胞膜和細胞核之間粘稠物質(zhì)是細胞質(zhì),內(nèi)有大量的細胞液,它能不斷流動促進細胞與外界進行物質(zhì)交換.如植物細胞的葉綠體.
(3)結構C細胞核中含有遺傳物質(zhì),是細胞的控制中心.細胞核中有染色體,染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息--基.
(4)液泡內(nèi)的細胞液中溶解著多種物質(zhì)(如糖分),因此切番茄流出的紅汁水是細胞液,主要來自液泡中;
(5)圖二中[2]是細胞膜,起保護并控制物質(zhì)進出細胞的作用.
(6)圖二植物細胞中起支持和保護細胞的作用細胞結構是作1細胞壁;
故答案為:(1)圖二;圖一;細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核(2)細胞質(zhì)
(3)細胞核;遺傳
(4)細胞液;5;液泡
(5)保護;物質(zhì)進出
(6)1;細胞壁
點評:解此類題時,首先應弄清圖形所反映的問題,其次弄清要解的問題,弄清基本概念及其關系,并能聯(lián)想與和運用圖示信息的生物學的概念和原理來分析、思考,找出正確答案.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為動、植物細胞結構圖,據(jù)圖回答:
(1)圖A是
植物
植物
細胞圖,B是
動物
動物
細胞圖.
細胞質(zhì)
細胞質(zhì)
液泡
液泡
細胞核
細胞核
葉綠體
葉綠體
細胞膜
細胞膜

(2)A、B共同的結構有①
細胞質(zhì)
細胞質(zhì)
、③
細胞核
細胞核
、⑤
細胞膜
細胞膜

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖為動、植物細胞結構圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中屬于植物細胞的是
 
,屬于動物細胞的是
 
.動物細胞和植物細胞的主要區(qū)別是動物細胞中無[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 

(2)圖一中B是
 
它能不斷流動促進細胞與外界進行物質(zhì)交換結構.C是
 
,內(nèi)含
 
物質(zhì).
(3)切番茄流出的紅汁水是_細胞液_,主要來自結構[5]
 

(4)為細胞生命活動提供能量的是
 
.光合作用的場所是
 

(5)圖二中起保護和支持作用的結構為[2]
 

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

如圖為動、植物細胞結構圖,據(jù)圖回答:
(1)圖A是______細胞圖,B是______細胞圖.
①______②______③______④______⑤______
(2)A、B共同的結構有①______、③______、⑤______.
魔方格

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年廣東省汕頭市金平區(qū)東廈中學七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖為動、植物細胞結構圖,據(jù)圖回答:
(1)圖A是    細胞圖,B是    細胞圖.
                   
(2)A、B共同的結構有①    、③    、⑤   

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