【題目】以下不屬于青春期發(fā)育特點的是（ ）

A．身高體重迅速增長

B．腦的重量迅速增加

C．男生聲音變粗，女生聲音變細

D．神經系統(tǒng)調節(jié)功能增強

【答案】B

【解析】

試題分析：青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點，另外，體重增加，神經系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征，男性的睪丸和女性的卵巢能產生生殖細胞和分泌性激素，性激素能促進第二性征的出現(xiàn)如男孩出現(xiàn)喉結、腋毛、陰毛以及聲音變粗等，女孩乳房增大，脂肪積累增多，身體豐滿，臀部變圓等。青春期以前，腦的重量接近成人水平，青春期腦的重量增加不多。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】向日葵原產于北美，16世紀末17世紀初傳到云南，然后逐漸往北方傳播。其花有較高的觀賞價值，種子既可直接食用，也可用于生產葵花籽油。下圖表示向日葵的生長發(fā)育及部分生理過程，序號表示某些物質。據(jù)圖回答下列問題：

（1）向日葵用種子進行繁殖，這種生殖方式屬于______（填“有性生殖”或“無性生殖”）。

（2）向日葵的生長發(fā)育過程中，所有活細胞都能進行的生理作用是_____，該作用為植物的生命活動提供能量。

（3）若②為氧氣，則是通過______作用產生的，該作用過程中還產生了有機物，有機物通過______（填“導管”或“篩管”）運輸，一部分用于維持生命活動，一部分儲存起來。

（4）向日葵植株吸收的水分，絕大部分通過蒸騰作用以③______狀態(tài)（形式）散失到大氣中，該物質參與了生物圈的______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】解剖雞翅時，我們發(fā)現(xiàn)其由各種組織構成，并按一定的順序排列，所以雞翅是（　　）

A. 系統(tǒng) B. 器官 C. 組織 D. 細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為菜豆幼苗和菜豆種子的部分結構示意圖，請據(jù)圖分析下列問題：

（1）在菜豆種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是[ ]_________________．

（2）菜豆種子的[ ]___發(fā)育成[7]，種子在萌發(fā)過程中所需的營養(yǎng)主要來自[ ]____．

（3）在菜豆種子中，[ ]_____是新生植物體的幼體，它是菜豆花在完成傳粉、受精后，由________發(fā)育而成的．

（4）與菜豆種子結構比較，玉米種子中貯存營養(yǎng)物質的結構是______．

（5）菜豆萌發(fā)成幼苗后，與[8]的生長有關的結構是[]____和[]_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】入冬以來，我國多地頻現(xiàn)霧霾天氣，已給農業(yè)帶來不利影響。中國農業(yè)大學副教授賀冬仙就霧霾對植物的影響做了實驗，發(fā)現(xiàn)植物的光合作用大幅度下降。霧霾中的細微顆粒物會堵塞葉片的門戶——氣孔，氣孔的閉合直接影響到植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用.為探究霧霾造成的昏暗天氣對植物是否有影響，小英同學作出“霧霾天氣對植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用無影響”的假設，并做了如下實驗：

（1）①取一盆盆栽天竺葵，在A葉片的正反兩面都涂上凡士林(凡士林會把葉片的氣孔堵住)。②用兩個干燥的塑料袋分別套住葉片A、B，并把袋口扎緊。(1)設計葉片A、B是為了形成一組________實驗，該實驗的變量是________。

（2）把該盆天竺葵放在光下一段時間后，小英同學發(fā)現(xiàn)A塑料袋袋內仍是干燥的，B塑料袋袋內出現(xiàn)一些小水珠，這些小水珠來自植物的________。

（3）下午，打開A、B袋口，分別迅速把一支即將熄滅的火柴伸迸袋內。A無明顯現(xiàn)象，B火柴復燃，說明B袋內________較豐富，這是植物________的結果。

（4）傍晚，再套上塑料袋，扎緊袋口.第二天天亮就打開A、B袋口，分別迅速伸進一支燃燒的火柴.A無明顯現(xiàn)象，B火柴熄滅了，說明B袋內________較豐富，這是植物________ 的結果。

（5）小英同學多次重復實驗，為了________________。多次實驗后實驗結果都是一樣的，由此可以下的結論是________________。

（6）小英同學陷入深深的憂患之中，讓我們和怡然同學一起為環(huán)保出謀獻策吧!請寫出一條自己在生活中采取的環(huán)保措施________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為食肉目分類等級示意圖。下列推理不正確的是（ ）

A. 圖中最大的分類單位是目

B. 虎和獅的相似程度非常大

C. 貓和虎同屬于食肉目貓科

D. 貓和犬沒有任何親緣關系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是對蔬菜大棚內二氧化碳（CO2）的濃度變化情況進行檢測。假定6時、18時分別為日出、日落時間，選項敘述正確的是( )

A. A～B段，光合作用強度大于呼吸作用

B. B～C段，光合作用強度小于呼吸作用

C. C點，積累的有機物最多

D. A點，積累的有機物最少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一所示的是根尖的結構，圖二和圖三所示的分別是枝芽的結構及其發(fā)育而成的枝條，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）穆李村村民牢固樹立綠水青山就是金山銀山的理念，將當?shù)卮蛟斐梢粋�集休閑娛樂、生態(tài)旅游于一體的旅游綜合體。生態(tài)園一年四季采摘不斷，夏天正是西瓜旺季，種植戶嚴格控制大棚溫度，白天升溫急，夜晚散熱快，使結出的西瓜甘甜如怡，請分析原因：______。

（2）圖一中的[_____]______和圖二中的1都屬于同一組織。秋季蘋果上市，生產上常用西府海棠作為砧木進行嫁接，成功的關鍵是接穗和砧木的______緊密結合。有的果農會給蘋果樹的莖做半環(huán)狀剝皮，這樣做的目的是______，最終長成碩大的蘋果。

（3）圖四[_____]______是蒸騰失水的門戶。把圖五中的兩個裝置放在黑暗處一晝夜，然后移到光下照射幾小時后，裝置______內的氧氣含量比較高，由此可知______是光合作用的原料。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列實例中，不屬于計劃免疫的是

A、給生病的孩子打針吃藥 B、給剛出生的嬰兒接種卡介苗

C、給出生三個月的嬰兒接種百白破疫苗 D、給小孩服用麻痹糖丸

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