【題目】正確表示昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育過程的是 ( )

A. 卵→蛹→繭B. 幼蟲 → 成蟲C. 卵→ 幼蟲→ 蛹→成蟲D. 卵→蛹→ 成蟲

【答案】C

【解析】

（1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期。完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等。

（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲三個時期。幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似，只是大小、翅膀有無、生殖器官等發(fā)育成度不同。如蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等。

昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育的過程是：卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期；而經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期的是不完全變態(tài)發(fā)育。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】六大類營養(yǎng)成分中，占人體體重的比例最高的是（ ）
A.蛋白質(zhì)
B.水
C.脂肪
D.無機(jī)鹽

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【題目】顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個污點，要判斷污點的來源，下列操作無效的是（　　）

A. 移動載玻片B. 轉(zhuǎn)動反光鏡C. 換一個目鏡D. 換一個物鏡

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【題目】根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)圖回答：

（1）圖中的生產(chǎn)者是____；消費(fèi)者是____；

（2）落下的樹葉不久就在土中消失了，是因為：______________的分解作用。

（3）該圖中的食物鏈為：___ ；

A．草—蟲—鳥 B草→蟲→鳥→細(xì)菌、真菌C -細(xì)菌、真菌→草→蟲→鳥 D草→蟲→鳥

（4）若在該生態(tài)系統(tǒng)中有蚱蜢和蝗蟲，它們倆的關(guān)系是 （）

A．捕食關(guān)系. B.競爭關(guān)系. C.合作關(guān)系 D.互助關(guān)系

（5）如果大量捕殺鳥,植物的數(shù)量將會____ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水綿、海帶、衣藻、紫菜等植物，它們的共同特征是（ ）
A.都有根狀體
B.都有葉狀體
C.都能固著生活在海底
D.都能釋放氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”．下列能體現(xiàn)出這一現(xiàn)象的正確食物鏈?zhǔn)?/span>（ ）

A．螳螂→蟬→黃雀 B．樹→螳螂→蟬→黃雀

C．蟬→螳螂→黃雀 D．樹→蟬→螳螂→黃雀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)的血管可以分為三類，請根據(jù)下列所述寫出相應(yīng)的血管類別名稱．
（1）將血管從心臟輸送到身體各部位的是；在手臂上看到的“青筋”是；通常測量血壓時，所測的是血壓．
（2）管內(nèi)徑極小，只允許紅細(xì)胞單行通過的是 ， 可能具有防止血液倒流結(jié)構(gòu)的是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是一切陸生生物生存“立足點”的是（ ）

A．巖石圈 B．生物圈 C．水圈 D土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】含羞草受到碰觸后，展開的葉片會合攏，這種現(xiàn)象說明生物具有哪種特征？（ ）

A．生長和繁殖 B．進(jìn)行呼吸

C．生活需要營養(yǎng) D．對外界刺激作出反應(yīng)

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