【題目】生物體進行生命活動主要能源物質(zhì)的是（　�。�

A. 維生素 B. 蛋白質(zhì) C. 脂肪 D. 糖類

【答案】D

【解析】人體生活需要的六大類營養(yǎng)物質(zhì)是：糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、維生素、水和無機鹽。其中糖類是最主要的供能物質(zhì)，人體進行各項生命活動所消耗的能量主要來自于糖類的氧化分解；脂肪也是重要的供能物質(zhì)，但是人體內(nèi)的大部分脂肪作為備用能源貯存在皮下等處，屬于貯備能源物質(zhì)；蛋白質(zhì)也能為生命活動提供一部分能量，但蛋白質(zhì)主要是構成組織細胞的基本物質(zhì)，是人體生長發(fā)育、組織更新的重要原料，也是生命活動的調(diào)節(jié)等的物質(zhì)基礎。維生素屬于有機物，但它既不能為人體提供能量，也不參與人體組織的構成，但它對人體的生命活動具有重要的調(diào)節(jié)作用；水和無機鹽屬于無機物，其中水既是人體重要的構成成分，也是人體各項生命活動進行載體；許多無機鹽是人體重要的構成成分。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物不屬于變態(tài)發(fā)育的是（　�。�
A.家鴿和家兔
B.蜜蜂和蟾蜍
C.青蛙和蟾蜍
D.蒼蠅和蚊子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大部分縣城街道都放置了有分類標識的垃圾回收箱，實行了垃圾分類制，要求居民將垃圾按可回收垃圾、其他垃圾進行分類放置。請分析回答下列問題：

(1)推廣垃圾分類，結果卻發(fā)現(xiàn)仍然有許多居民沒有分類放置。下列不屬于造成這種現(xiàn)象的原因是____。

A．居民嫌麻煩，沒有垃圾分類的習慣

B．居民每天產(chǎn)生的生活垃圾非常多

C．居民的環(huán)保意識不強

D．居民不清楚垃圾分類的標準

(2)現(xiàn)有啤酒瓶、一次性塑料杯、魚骨頭、菜皮、香蕉皮、易拉罐、用過的餐巾紙、廢電池等垃圾，應該放入其他垃圾箱的有_____。

(3)上述剩余物中可回收后再利用的有： __(寫出一例即可)。在如今豐富的物質(zhì)生活中，產(chǎn)生了一支“垃圾大軍”，影響我們的生活，對生活垃圾的分類處理你能否提出新的方案？_____。

(4)請你結合所學知識，談談廢電池的危害：_____(寫出一點即可)。

(5)請你談談小區(qū)內(nèi)實施垃圾分類的好處：_____(寫出一點即可)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于我國特有的珍稀爬行動物是（ ）
A.大熊貓
B.白鰭豚
C.揚子鱷
D.金絲猴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“風吹草低見牛羊”．下列有關草和羊的描述正確的是（　�。�

A. 草只有光合作用和呼吸作用，而羊有蒸騰作用和呼吸作用

B. 羊的血管和草的篩管都屬于輸導組織

C. 草的營養(yǎng)器官中都含有分生組織、保護組織、結締組織和輸導組織

D. 草的結構層次比羊少系統(tǒng)這一層

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原始生命誕生的搖籃是( )
A.原始海洋
B.原始陸地
C.原始土壤
D.原始大氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類在飛行時，需要大量氧氣，鳥類在呼吸時進行氣體交換的器官是（ ）
A.肺
B.氣囊
C.肺和氣囊
D.氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】完成實驗：甲狀腺激素有促進蝌蚪發(fā)育的作用�，F(xiàn)提供40只大小、發(fā)育狀況相似的蝌蚪、兩個玻璃缸、水草、清水、不含任何激素的食物、甲狀腺活性物質(zhì)等材料。請你完成以下實驗，驗證甲狀腺激素的作用：

① 實驗變量：是否加入甲狀腺活性物質(zhì)。

② 實驗設計：1兩個玻璃缸分別編號為A和B，各放入________只蝌蚪、適量清水、少量水草，每天同時喂食。2 A缸________； B缸________。③每天做好觀察記錄。

③實驗結果：________。

④得出結論：________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列動物與其氣體交換部位匹配起來
①蚯蚓 A、皮膚和鰓
②鯽魚 B、氣囊和肺
③家鴿 C、鰓
④青蛙 D、濕潤和體壁

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