【題目】下列屬于人類特有的反射活動的是 ( )

A. 梅子的酸味刺激,引起唾液分泌 B. 見到酸梅就分泌唾液

C. 談?wù)撍崦芬惨鹜僖悍置?/span> D. 吃到酸梅就分泌唾液

【答案】C

【解析】“梅子的酸味刺激,引起唾液分泌”、“見到酸梅就分泌唾液”,都是由具體條件刺激引起的反射,人和動物共有,AB不符合題意;

“談?wù)撍崦芬惨鹜僖悍置凇笔峭ㄟ^大腦皮層的語言中樞形成的人類特有的反射,C符合題意;

吃到酸梅就分泌唾液梅止是非條件反射人與動物都有,D不符合題意。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖示花生的一生中幾個主要階段,請據(jù)圖分析并回答問題。

(1)甲圖種子結(jié)構(gòu)中新植物體的幼體是_________

(2)甲圖中種子萌發(fā)時所必需的環(huán)境條件是適宜的_________、一定的水分和充足的空氣。

(3)乙圖中花生幼根吸收水分和無機鹽最主要的部位是________。

(4)丁圖中的①和②表示果實的結(jié)構(gòu),依據(jù)丁圖②中的種子數(shù)量推測,丙圖花中子房里有兩個______,丁圖中的①是由丙圖花中的_____發(fā)育而來。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中,屬于非條件反射的是( )

A. 吮吸反射 B. 杯弓蛇影 C. 談虎色變 D. 老馬識途

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】甲乙丙丁四種水果榨取的果汁分別逐滴滴入同濃度、等量的高錳酸鉀溶液中,直到高錳酸鉀溶液褪色為止。所用果汁滴數(shù)如下表,則維生素C含量最多的水果是( )

果汁

滴數(shù)

12

5

8

12

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為呼吸系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答問題:

1圖中【 既屬于消化系統(tǒng),又屬于呼吸系統(tǒng)。

2痰的形成部位在 。痰內(nèi)有外來的塵粒、細菌等和 。

3吞咽時 象蓋子一樣蓋住喉口,防止食物進入氣管,引起咳嗽。

4呼吸道有_____ ___作支架,從而保證了氣體的暢通。

5人體與外界氣體交換的場所是【 】____ __

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為幾種生物的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)A、B相比較,主要區(qū)別是B體內(nèi)無

(2)C與D相比較,它們在細胞結(jié)構(gòu)上的主要不同是C有 。

(3)南岳特產(chǎn)腐乳是利用毛霉的發(fā)酵作用制成的,毛霉與C的生殖方式相同,都是 生殖。

(4)F能凈化污水,據(jù)統(tǒng)計,每個F個體一天大約能吞食43000個細菌,F(xiàn)吞食細菌的結(jié)構(gòu)是[5] 。

(5)燒傷病人容易被綠濃桿菌感染引起傷口化膿,綠膿桿菌噬菌體能有效控制其感染,請問上圖中與綠膿桿菌噬菌體結(jié)構(gòu)最相似的生物是 (填字母),它們的結(jié)構(gòu)是由組成 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中甲、乙兩條曲線表示人的膈肌收縮和舒張時的位置,下列有關(guān)表述正確的是( )

A. 膈肌從甲變化到乙時,呼氣

B. 膈肌從甲變化到乙時,吸氣

C. 呼氣完成的瞬間,膈肌處于乙狀態(tài)

D. 吸氣完成的瞬間,膈肌處于甲狀態(tài)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】入春以來,降雨量少,農(nóng)民播種在土壤中的種子遲遲沒有出苗。近期,由于降雨量的增加,旱情得到緩解,農(nóng)民及時進行補種,以確保今年的糧食產(chǎn)量不受影響,為了探究影響種子萌發(fā)的外界條件,生物學興趣小組做了以下實驗:

1)如果探究種子萌發(fā)是否需要水。設(shè)置對照實驗時,在保證其他條件適宜且相同的前提下,應(yīng)選擇______兩組實驗裝置。

2)不能選擇______兩組實驗裝置進行對照實驗,原因是沒有控制單一變量。

3)連續(xù)六天,每天定時觀察甲、乙、丙三組種子萌發(fā)的情況,并進行記錄,數(shù)據(jù)如下表:

時間

分組

第一天

第二天

第三天

第四天

第五天

第六天

甲組種子的發(fā)芽數(shù)

0

0

0

0

0

0

乙組種子的發(fā)芽數(shù)

0

3

32

45

49

49

丙組種子的發(fā)芽數(shù)

0

2

33

44

46

48

分析表中數(shù),得出實驗結(jié)論:

______是大豆種子萌發(fā)需要的外界條件;

______不是大豆種子萌發(fā)需要的外界條件;

4)大豆種子萌發(fā)需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自胚中的_______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】測量人體體溫的部位有口腔、 直腸三處,正常人的體溫約為 左右。

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