【題目】微生物種類繁多，在生物圈中分布極廣。你認為下列哪項中可能沒有微生物（ ）

A. 海爾冰箱 B. 人體內(nèi) C. 制氧工廠 D. 剛出廠的罐頭

【答案】D

【解析】試題分析：剛出廠的罐頭進行高溫和高壓殺死微生物處理，是相對最可能沒有微生物的。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于排泄的是

A. 排便 B. 排尿 C. 呼氣 D. 排汗

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【題目】請據(jù)圖回答問題：

(1)圖甲是呼吸系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，圖中[2]是________；圖中[3]是______；圖中[4]是________。

(2)圖乙是驗證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實驗裝置，呼氣時右手捏緊橡皮管，左手松開橡皮管，澄清石灰水變渾濁的是______瓶。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為花的模式圖，據(jù)圖回答問題。

（1）請寫出各部分的名稱：
⑧ ⑨ ⑩
（2）在一朵花的結(jié)構(gòu)中，與果實和種子的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是和 ， 期中前者包括和兩部分，后者由、和三部分組成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們探索。某社團同學選取了多種生物，對其生殖和發(fā)育的有關(guān)知識進行了探索。請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）圖甲中的M表示為三種動物生殖發(fā)育過程的相似之處，則M為：__________。

a．有性生殖 b．無性生殖 c．體內(nèi)受精

d．體外受精 e．胎生 f．卵生

（2）圖乙是鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖，能發(fā)育成雛鳥的結(jié)構(gòu)是[ ]____。

（3）圖丙是人體胎兒與母體的聯(lián)系示意圖，胎兒所獲得營養(yǎng)需經(jīng)過[ ]__________由[ ]__________從母體獲得。

（4）“進化樹”又稱“系統(tǒng)樹”、“譜系樹”簡單的表示了生物的進化歷程。在進化樹上每個分支的頂端代表一個和種，兩個分支相交處為節(jié)點，每個節(jié)點代表各分支的共同祖先，大小分支代表相互關(guān)聯(lián)的幾種動物之間的進化線索。請你根據(jù)“螳螂、家鴿、蛇、蝴蝶、蟾蜍及人”的進化關(guān)系，將“家鴿、蝴蝶、蟾蜍”填寫在圖丁的相應(yīng)序號的位置上。

_____

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【題目】有人說“鳥的全身都為飛行而設(shè)計”。鳥的下列結(jié)構(gòu)中與這句話含義不符的是（ ）

A．前肢變成翼 B．足有四趾

C．體內(nèi)有氣囊 D．胸肌發(fā)達

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【題目】在觀察植物、人和動物細胞的基本結(jié)構(gòu)時要制作臨時裝片，并使用顯微微鏡進行觀察．請回答相關(guān)問題：

（1）將顯微鏡的正確使用步驟補充完整：取鏡安放→→放置玻片標本→觀察→收放
（2）顯微鏡現(xiàn)安裝有10×和40×兩個物鏡，觀察時，首先應(yīng)選擇其中的物鏡進行觀察．
（3）根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖回答：圖中表示物鏡的是[]；觀察到物像后，微調(diào)[]細準焦螺旋，可以使物像更加清晰．
（4）在顯微鏡下觀察到的口腔上皮細胞的形狀近似于形．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學在進行體育鍛煉時體內(nèi)部分生理活動示意圖,其中①～⑨表示生理過程,1～8表示結(jié)構(gòu)。 請分析回答下列問題:

(1)該同學的早餐中有面包,其中的淀粉先后經(jīng)過_______(填器官)的消化,終產(chǎn)物a依次穿過_________(填結(jié)構(gòu))進入血液。

(2)圖中心房、心室所處的狀態(tài)分別是____。發(fā)生了氣體擴散的生理過程有____(填數(shù)字).

(3)該同學患有輕度貧血,在行進時感覺乏力和頭暈,原因是____________________。

(4)a隨著血液流經(jīng)圖中的腎單位時,5處a的含量比4處少的原因是_____________；血液中的部分無機鹽,經(jīng)過圖中___(用數(shù)字和箭頭表示)的路徑,成為尿液的成分。

(5)血液由1、3流經(jīng)2時,每100毫升血液中紅細胞含量的變化是______(填“增加”或“減少”).

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物學家將地球上現(xiàn)存的生物依次分為____、_____、______、_____、______、_______、_______七個等級，其中，______是生物分類的基本單位。

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