【題目】2011年5月15日黃河口國(guó)際馬拉松賽暨全國(guó)馬拉松積分賽在我市舉行。馬拉松長(zhǎng)跑是賽程超過(guò)40千米歷時(shí)2小時(shí)以上的 極限運(yùn)動(dòng)。下圖示運(yùn)動(dòng)員以淀粉為主要食物的消化終產(chǎn)物a計(jì)入血液和組織細(xì)胞的過(guò)程及部分相關(guān)的代謝活動(dòng)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。
(1)淀粉消化的終產(chǎn)物a是_____________。
(2)小腸吸收來(lái)的a進(jìn)入血液,被運(yùn)至下肢骨骼肌利用,整個(gè)過(guò)程中血液經(jīng)過(guò)心臟_____次。
(3)圖中的b、c生理過(guò)程是通過(guò)_________________實(shí)現(xiàn)的;組織細(xì)胞產(chǎn)生的c通過(guò)______________作用進(jìn)入血液。
(4)組織細(xì)胞利用血液循環(huán)獲得的a和b,通過(guò)呼吸作用釋放出的能量用于___________。
(5)d與血液相比較,在成分上的區(qū)別是____________________________;e進(jìn)入血液的生理過(guò)程稱(chēng)為_________________________。
(6)呼出的氣體c和排出的尿液f的過(guò)程都可稱(chēng)為________________。
【答案】 葡萄糖 2 呼吸運(yùn)動(dòng) 氣體擴(kuò)散 各項(xiàng)生理活動(dòng)和維持體溫 d不含血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì) 腎小管的重吸收 排泄
【解析】(1)淀粉最終在小腸內(nèi)被消化為葡萄糖;(2)小腸吸收來(lái)的a被運(yùn)至下肢骨骼肌利用要經(jīng)過(guò)兩次體循環(huán)和一次肺循環(huán),具體路線(xiàn)是:吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由上下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→下肢骨骼肌毛細(xì)血管網(wǎng)→組織細(xì)胞,由循環(huán)路線(xiàn)可知,血液兩次經(jīng)過(guò)心臟;(3)肺內(nèi)的氣體交換是通過(guò)呼吸作用完成的;組織細(xì)胞通過(guò)呼吸作用消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳的濃度高于血液中二氧化碳的濃度,通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用進(jìn)入血液;(4)組織細(xì)胞利用血液循環(huán)獲得葡萄糖和氧氣,通過(guò)呼吸作用在線(xiàn)粒體內(nèi)分解釋放能量,用于人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)和維持體溫;(5)d表示的是原尿與血液相比不含血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),e表示的是流經(jīng)腎小管外的毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)被重吸收會(huì)血液的物質(zhì),表示的是重吸收的過(guò)程;(6)通過(guò)血液循環(huán)產(chǎn)生的代謝終產(chǎn)物排出體外的過(guò)程成為排泄.呼出氣體二氧化碳和排出尿液屬于代謝終產(chǎn)物,都可稱(chēng)為排泄。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示是洋蔥表皮細(xì)胞裝片制作的幾個(gè)步驟,請(qǐng)回答。
(1)圖中操作步驟的正確順序是_______________。
(2)圖①中蓋玻片的放置,正確的方法是先讓蓋玻片的一側(cè)接觸液滴,再緩緩放平,這樣可以_________________。
(3)圖④中過(guò)程滴的液體是_______。如果是制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,4過(guò)程滴的液體應(yīng)是____________,目的是保持細(xì)胞________________________。
(4)用顯微鏡觀(guān)察制作好的臨時(shí)裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀(guān)察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ]____________。由低倍鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡就調(diào)節(jié)____________,換為高倍鏡后光線(xiàn)較暗就換用大光圈和___________反光鏡。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
(1)家鴿的身體呈_____型,可以減少空氣阻力,利于飛行動(dòng)作.
(2)飛行器官發(fā)達(dá):前肢變成了_____,生有幾排大型的正羽,胸部有很突出的龍骨突,有發(fā)達(dá)的_____,可牽動(dòng)兩翼完成飛行.
(3)消化系統(tǒng)把食物消化后形成的殘?jiān),隨糞便及時(shí)排出體外,這樣可以_____,利于飛行.
(4)鳥(niǎo)呼吸時(shí),除了肺這一器官外,還有許多與肺相連的_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中①②③④⑤表示一種不同的生物,有關(guān)敘述正確的是( )
A.它們都是單細(xì)胞生物
B.有細(xì)胞壁的是②③④,有成形細(xì)胞核的是①②④⑤
C.有葉綠體的是⑤,有纖毛的是④,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是③
D.④⑤營(yíng)自養(yǎng)生活,①②營(yíng)異養(yǎng)生活,③營(yíng)寄生生活
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一部《舌尖上的中國(guó)》引發(fā)了人們對(duì)全國(guó)各地美食的向往,《腳步》篇中提到了山東的煎餅。小麥?zhǔn)侵谱骷屣灥脑现唬←湻N子中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在( )
A.胚芽 B.胚軸 C.子葉 D.胚乳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置及某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線(xiàn)。請(qǐng)回答 :
(1)圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置中,序號(hào)_______模擬人體的肺,序號(hào)_______模擬人體的膈.
(2)圖2模擬的是人體在____時(shí)膈肌所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),此時(shí)表示的是圖3曲
線(xiàn)_______________段肺內(nèi)氣壓變化。
(3)當(dāng)人體處于圖1所示的呼吸運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí),肋骨間的肌肉處于____狀態(tài),胸腔容積__________,肺內(nèi)氣壓____________外界氣壓。
(4)本次呼吸中,吸氣結(jié)束的瞬間是坐標(biāo)系之中的_____點(diǎn),此時(shí),肺內(nèi)氣壓與外界大氣壓__________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物的身體結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng),根據(jù)這一生物學(xué)基本觀(guān)點(diǎn),分析回答下列問(wèn)題。
(1)魚(yú)能夠在水中生活,有兩點(diǎn)是至關(guān)重要的,一是能靠游泳來(lái)獲取食物和防御敵害,二是能用________在水中呼吸。
(2)蝗蟲(chóng)生活在陸地上,外骨骼是覆蓋在它身體表面的堅(jiān)韌的外殼,有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)_______的作用。
(3)家鴿在飛翔時(shí),除了用肺呼吸外,還用_______輔助呼吸,胸肌_______,能牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。與鳥(niǎo)一樣會(huì)飛的無(wú)脊椎動(dòng)物類(lèi)群是_______。
(4)哺乳動(dòng)物靠四肢支撐起身體,骨在肌肉牽引下圍繞著_______運(yùn)動(dòng),使軀體能夠完成各種動(dòng)作,從而具有發(fā)達(dá)的運(yùn)動(dòng)能力。關(guān)節(jié)由[f]關(guān)節(jié)面、[b]_______和[a]關(guān)節(jié)腔組成。關(guān)節(jié)腔內(nèi)含有_______,可以減少骨與骨之間的摩擦。運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的,還需要消化、循環(huán)等系統(tǒng)的配合。
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