【題目】細胞的生活依靠細胞各結(jié)構(gòu)的分工協(xié)作,被譽為細胞控制中心的是( 。

A. 細胞膜B. 葉綠體C. 線粒體D. 細胞核

【答案】D

【解析】

基因主要在細胞核中,指導蛋白質(zhì)的合成,進而控制生命活動,所以細胞的控制中心是細胞核。

細胞核是細胞遺傳性和細胞代謝活動的控制中心。遺傳物質(zhì)能經(jīng)復制后傳給子代,同時遺傳物質(zhì)還必須將其控制的生物性狀特征表現(xiàn)出來,這些遺傳物質(zhì)絕大部分都存在于細胞核中。所以,細胞核是物質(zhì)和能量變化需要統(tǒng)一的指揮和控制中心。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小麥植株的根、莖、葉細胞都能進行的生理活動是( 。

A. 光合作用B. 呼吸作用C. 蒸騰作用D. 以上都可以

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【題目】17世紀后葉,荷蘭人列文虎克發(fā)現(xiàn)細菌;19世紀“微生物學之父”利用鵝頸瓶實驗證明細菌不是自然發(fā)生的,而是原已存在的細菌產(chǎn)生的.

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【題目】觀察如圖,回答鳥類適于飛行生活的幾個問題
(1)從外形上看:身體呈 , 可以減少空氣阻力.
(2)從飛行器官上看:前肢變成 , 其上著生有幾排大型的正羽,適于空中飛行.
(3)從骨骼上看:骨薄,長骨 , 充滿空氣,有利于體重;胸骨上高聳的突起叫
(4)從肌肉上看:發(fā)達,牽引有力,有利于飛行.
(5)從呼吸上看:有 , 能進行雙重呼吸,大大地提高了氣體交換的效率.
(6)從攝食消化上看:食量 , 消化能力 , 為飛行提供較多的能量;直腸很 , 糞便可隨時排出體外.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】病毒的沒有細胞結(jié)構(gòu),只有 外殼和 組成的內(nèi)心,病毒只有寄生在寄主的細胞里時,才具有生活活力。依據(jù)宿主的不同,將其分為三大類: 。

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【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖.請據(jù)圖回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是
(2)除了圖中表示出的成分外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還應包括
(3)若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鎘污染,則體內(nèi)積累鎘最多的生物是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體某血液循環(huán)過程示意圖,A,B代表不同的血管,C表示毛細血管網(wǎng),箭頭表示血流方向.請回答:

(1)人體血液循環(huán)中,運輸氧的血細胞是
(2)若該圖表示血液循環(huán)中的肺循環(huán),則血管B的名稱為 . 從B至A,血液中氧的含量將(選填“增多”或“減少”).
(3)若該圖表示的是體循環(huán),則該循環(huán)的起點是心臟的(選填“左心室”或“右心室”).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物可以進行無土栽培的原因是

A.植物吸收的并不是土壤中的無機鹽

B.植物的根從土壤中吸收的僅是水分和無機鹽

C.土壤與植物生長無關

D.土壤對植物僅僅起固定作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們吃的面包暄軟多孔,制作面包時主要使用的是

A.乳酸菌 B.醋酸菌

C.曲霉 D.酵母菌

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