【題目】為研究大豆葉片衰老過程中光合作用的變化，研究者在大豆葉片充分展開后，持續(xù)監(jiān)測其光合速率及葉綠素含量變化，直至葉片臨近脫落為止，結(jié)果如下圖。以下敘述不正確的是（ ）

A. 大豆葉片充分展開約25天后，光合速率逐漸下降

B. 大豆葉片葉綠素含量在其充分伸展后并未達(dá)到最大

C. 葉片接近脫落時(shí)，有機(jī)物的積累減少

D. 光合速率變化只是由葉綠素含量變化造成

【答案】D

【解析】

綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過程就叫光合作用。影響光合速的因素有葉綠素含量，二氧化碳濃度，溫度和光照強(qiáng)度等。

根據(jù)第一幅圖，大豆葉片充分展開大約25天后，光合速度曲線不斷下滑，即光合速率逐漸下降，故A正確；根據(jù)第二幅圖，研究者選取充分伸展后的葉片進(jìn)行觀察，在觀察第15天時(shí)，時(shí)綠素含量才達(dá)到最大，所以大豆葉片得到充分伸展時(shí)葉綠素含量并未達(dá)到最大，故B正確；根據(jù)兩幅圖得知，葉片接近脫落時(shí)，光合速度不斷減少，葉綠素含量不斷降低，光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物較少，不足以供給呼吸作用消耗，葉片積累的有機(jī)物也不斷的被消耗，所以有機(jī)物積累不斷減少，故C正確；影響光合速的因素有葉綠素含量，二氧化碳濃度，溫度和光照強(qiáng)度等，故D錯(cuò)誤。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟．正確的順序是（ ）

A.①②③④
B.③④②①
C.②③④①
D.①②④③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每年的5月20日是“中國學(xué)生營養(yǎng)日”，了解消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與合理營養(yǎng)的知識(shí)，有助于青少年健康成長。請根據(jù)人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖和中國居民“平衡膳食寶塔”，回答問題：

（1）圖中所示的大消化腺有
（2）“平衡膳食寶塔”第一層的食物，主要營養(yǎng)物質(zhì)是 ， 該物質(zhì)首先在處被初步消化為 ， 所以當(dāng)我們細(xì)嚼饅頭和米飯時(shí)會(huì)覺得有甜味。
（3）青少年處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，在保證攝入足夠的第一、第二層食物的同時(shí)，應(yīng)多吃些處三、第四層的食物，因?yàn)檫@些食物可以提供豐富的 ， 該物質(zhì)最終消化的場所是【】 ， 消化的最終產(chǎn)物
（4）在小腸中參與消化食物的消化液有
（5）李明同學(xué)最近刷牙時(shí)經(jīng)常牙齦出血，你認(rèn)為他應(yīng)多吃第層的食物。
（6）小芳同學(xué)午餐常吃兩份炸雞翅、2根肉串、一杯牛奶。根據(jù)膳食寶塔的提示，小芳同學(xué)的這份食譜明顯缺少第層的食物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為呼吸系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中【】既屬于消化系統(tǒng)，又屬于呼吸系統(tǒng)。
（2）痰的形成部位在。痰內(nèi)有外來的塵粒、細(xì)菌等和。
（3）吞咽時(shí)象蓋子一樣蓋住喉口，防止食物進(jìn)入氣管，引起咳嗽。
（4）呼吸道有作支架，從而保證了氣體的暢通。
（5）人體與外界氣體交換的場所是【】

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲為消化系統(tǒng)組成示意圖，乙為消化系統(tǒng)某個(gè)器官內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，請分析回答：

（1）在甲圖，位于消化道外的消化腺有（填序號(hào)）。在這些消化腺中，分泌的消化液不含消化酶的是[] ， 如果該消化腺有炎癥，在飲食上應(yīng)注意少吃含較多的食物；分泌的消化液含多種消化酶的是[]。上述兩種消化腺分泌的消化液都通過導(dǎo)管流入[]。
（2）在甲圖，蛋白質(zhì)被初步消化的部位是[]。該器官內(nèi)的消化腺分泌的蛋白酶能初步分解蛋白質(zhì)，分泌的能為蛋白酶發(fā)揮作用提供適宜的酸性環(huán)境。
（3）在甲圖，[]不僅是消化食物的主要場所，也是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。由乙圖所示該器官的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖分析，它內(nèi)表面上的許多[A]是 ， A上的許多[B]是 ， 這些結(jié)構(gòu)大大增加了消化和吸收的表面積；B和[C]的壁都很薄，有利于營養(yǎng)物質(zhì)迅速進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物有六種器官，其中根、莖、葉是營養(yǎng)器官。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】看下圖，回答下列問題:

（1）模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)說明了氣球在膈肌時(shí)脹大，在膈肌時(shí)回縮。
（2）通過以上模擬實(shí)驗(yàn)也可以說明：當(dāng)胸廓擴(kuò)大時(shí)，肺便 ， 肺內(nèi)的氣體壓力就 ， 于是氣體就被 ， 完成一次吸氣。當(dāng)肋骨間的肌肉和膈肌舒張使胸廓 ， 肺便回縮，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng) ， 氣體就被排出。
（3）右圖是吸氣還是呼氣。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥受精卵的形成必須經(jīng)過下列哪種繁殖行為（ ）

A．筑巢 B．交配 C．孵卵 D．育雛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人檢測了肺泡氣、動(dòng)脈血、靜脈血和組織細(xì)胞等四處的氧氣和二氧化碳的含量，并將測得的數(shù)據(jù)（單位千帕）繪成了下列四組條形顯示圖，其中表示靜脈血中氧氣和二氧化碳含量的那一組是

A. 第一組 B. 第二組 C. 第三組 D. 第四組

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