【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體。下圖是人體神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)某些生命活動(dòng)的示意圖。

(1)圖中[1]的作用是____________________________。

(2)若圖表示人在睡夢中拍打蚊子的反射活動(dòng),則這個(gè)反射在反射弧中的傳導(dǎo)途徑是_____________________(用圖中的數(shù)字或箭頭表示).從反射類型來看,該反射屬于________,其神經(jīng)中樞位于_____________內(nèi)。

(3)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是__________,神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_________,完成這種活動(dòng)的結(jié)構(gòu)叫___________。

(4)如果④受到損傷,膝跳反射能否進(jìn)行?________,人能否感受到橡皮錘的敲擊?__________。(填“能”或“不能”)

【答案】 受到刺激后產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng) 1→2→3→4→5 非條件反射 脊髓 神經(jīng)元 反射 反射弧 不能

【解析】(1)“1”表示感受器,受到刺激后,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng) 。
(2)神經(jīng)沖動(dòng)(興奮)在反射弧中的傳導(dǎo)順序是:1感受器→2傳入神經(jīng)→3神經(jīng)中樞→4傳出神經(jīng)→5效應(yīng)器

(3)神經(jīng)元,又稱神經(jīng)細(xì)胞,是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位神經(jīng)元是具有長突起的細(xì)胞,它由細(xì)胞體和細(xì)胞突起構(gòu)成.反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,人體對內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。

(4)如果傳出神經(jīng)受到損傷,反射弧不完整,效應(yīng)器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動(dòng);但是神經(jīng)沖動(dòng)會沿著脊髓的白質(zhì)上行神經(jīng)纖維傳到大腦皮層的軀體感覺中樞形成的感覺。因此膝跳反射不能進(jìn)行,但能感受到橡皮錘的敲擊。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是菜豆種子和玉米種子的基本結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖B是玉米種子基本結(jié)構(gòu)模式圖,序號9的結(jié)構(gòu)名稱是 , 它發(fā)育成芽,芽進(jìn)一步發(fā)育成莖和葉.
(2)菜豆種子和玉米種子基本結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是都有和種皮.
(3)菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉中,子葉是圖A中的 . (填序號)
(4)在綠色開花植物中,像玉米種子這樣具有一片子葉的植物稱為植物.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】食物網(wǎng)的特征是:

A每一種生物均可被兩種生物捕食

B有很多條彼此交錯(cuò)連接的食物鏈

C每種動(dòng)物可以吃多種植物

D每種生物都只位于一條食物鏈上

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某種樹葉的外形圖,圖中、、分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向,請據(jù)圖回答下列問題:

1)若此圖為光合作用示意圖,則、、分別是:

2)若此圖為呼吸作用示意圖,則分別是:

3)若此圖為蒸騰作用示意圖,則圖中數(shù)字所指物質(zhì)是 。

4)以上三種生理活動(dòng),綠色植物在白天進(jìn)行的有 種,夜晚進(jìn)行的有 種。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】舉手、抬腿、轉(zhuǎn)頭等任何一個(gè)隨意動(dòng)作都包括:關(guān)節(jié)囊受牽拉;相應(yīng)的骨受到牽引;骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮;骨骼肌收縮等步驟。這些步驟發(fā)生的順序是:

A B C D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答下列問題:

圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少 部分和 者。

從總體上看,植物的數(shù)量總是比食草動(dòng)物 ,食草動(dòng)物的數(shù)量總比食肉動(dòng)物 。

從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系是 的關(guān)系,這樣就形成了 。本圖中有 條食物鏈,它們相互關(guān)聯(lián),形成 。

此圖中最長的一條食物鏈可表示為 。

如果大量捕食狐,那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先

在該生態(tài)系統(tǒng)中,對鼠有直接關(guān)系的生物因素是 ,對鼠有間接關(guān)系的生物是 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

①屬于植物細(xì)胞的是圖____,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖__________, 圖中[B]是__________。

②動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是____________。(填字母代號,)

③圖中結(jié)構(gòu)[E]名稱是________,它是進(jìn)行_________的場所。

④動(dòng)物細(xì)胞中不具有的結(jié)構(gòu)是____________、_____________、和____________。

⑤結(jié)構(gòu)[C] _____________ 里面含有___________物質(zhì)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】稻田里的雜草和水稻爭奪陽光、養(yǎng)料和水分,體現(xiàn)了生物與生物之間有:

A捕食關(guān)系 B競爭關(guān)系 C合作關(guān)系 D分工關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體腎單位示意圖。請根據(jù)圖示回答下列問題。

(1)圖中表示腎小球的是______________;表示腎小管的是_____________。(填序號)

(2)腎小體由圖中的____________組成(填序號)。

(3)尿液形成過程包括發(fā)生于圖中的 ________部位的濾過和發(fā)生于圖中的 ______部位的__________二個(gè)連續(xù)過程。

(4)在泌尿系統(tǒng)中,___________ 有暫時(shí)貯存尿液的作用。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案