右圖是網(wǎng)民用電腦合成的一種奇怪生物—狗頭鳥。假如我們不對下列（   ）技術的使用加以限制，這樣奇怪生物就有可能在不久的將來出現(xiàn)。這必將打破自然界的平衡，造成生態(tài)災難。

A.發(fā)酵技術  B.克隆技術  C.轉基因技術  D.組織培養(yǎng)技術

 

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源：2011-2012學年湖北黃岡啟黃中學八年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖是網(wǎng)民用電腦合成的一種奇怪生物——狗頭鳥。假如我們不對下列哪種技術的使用加以限制，這樣的奇怪生物就有可能在不久的將來出現(xiàn)。這一技術是（    ）

A．發(fā)酵技術        B．轉基因技術       C．克隆技術        D．組織培養(yǎng)技術

 

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科目：初中生物 來源：2010-2011學年山東濰坊四縣市聯(lián)考初三期中質量檢測暨生物模擬試題 題型：選擇題

右圖是網(wǎng)民用電腦合成的一種奇怪生物—狗頭鳥。假如我們不對下列（   ）技術的使用加以限制，這樣奇怪生物就有可能在不久的將來出現(xiàn)。這必將打破自然界的平衡，造成生態(tài)災難。

A.發(fā)酵技術  B.克隆技術  C.轉基因技術  D.組織培養(yǎng)技術

 

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科目：初中生物 來源：2011-2012學年湖北黃岡啟黃中學八年級上學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

右圖是網(wǎng)民用電腦合成的一種奇怪生物——狗頭鳥。假如我們不對下列哪種技術的使用加以限制，這樣的奇怪生物就有可能在不久的將來出現(xiàn)。這一技術是（   ）

A．發(fā)酵技術B．轉基因技術C．克隆技術D．組織培養(yǎng)技術

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科目：初中生物 來源：2011屆山東濰坊四縣市聯(lián)考初三期中質量檢測暨生物模擬試題 題型：單選題

右圖是網(wǎng)民用電腦合成的一種奇怪生物—狗頭鳥。假如我們不對下列（  ）技術的使用加以限制，這樣奇怪生物就有可能在不久的將來出現(xiàn)。這必將打破自然界的平衡，造成生態(tài)災難。

A．發(fā)酵技術B．克隆技術C．轉基因技術D．組織培養(yǎng)技術

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