【題目】近年來,“全球變暖”正成為人們熱議的話題。有人說,地球的溫度就像一輛失控狂飆的汽車,如果不設(shè)法讓它降下來,就會有災(zāi)難性的后果。
(1)有人認(rèn)為,全球氣候變暖是二氧化碳等溫室氣體過度排放所造成的。從較長的歷史時期來看,情況是怎樣的呢?分析上圖,得出你的觀點(diǎn):。
(2)人們或許會問:這些碳來自何方?如果以水圈、大氣圈、巖石圈、生物圈為對象來考量碳循環(huán),大氣圈中的二氧化碳一部分通過光合作用固定在圈中,動植物的呼吸作用也將一部分碳釋放到大氣圈中,伴隨著動植物的死亡,體內(nèi)的碳一部分被(填某類生物)分解,返回大氣圈。以地球作為一個整體來看,碳的總量。
(3)不論科學(xué)研究最終會得出什么結(jié)論,低碳生活代表著低成本、更健康的生活方式,是值得提倡的。從低碳生活的角度,我們應(yīng)該多吃。

【答案】
(1)目前二氧化碳濃度低于歷史大部分時期
二氧化碳濃度與氣溫上升不成正比
二氧化碳不一定是造成氣溫上升的罪魁禍?zhǔn)?/span>
低碳生活理念,似乎不那么重要與迫切
人類排放的二氧化碳未必造成災(zāi)難性后果
(2)生物;細(xì)菌、真菌(或細(xì)菌;真菌;分解者;微生物);不變(或保持穩(wěn)定)
(3)植物類食物(或:谷類;蔬菜類;蔬果類等。填食物鏈中的生產(chǎn)者均可)
【解析】(1)分析上圖,可以看出:①目前二氧化碳濃度低于歷史大部分時期;②二氧化碳濃度與氣溫上升不成正比;③二氧化碳不一定是造成氣溫上升的罪魁禍?zhǔn);④低碳生活理念,似乎不那么重要與迫切;⑤人類排放的二氧化碳未必造成災(zāi)難性后果。
(2)綠色植物的光合作用能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物,所以二氧化碳被消耗的主要途徑是被植物吸收進(jìn)行光合作用,大氣圈中的二氧化碳一部分通過光合作用固定在有機(jī)物中進(jìn)入物質(zhì)循環(huán),動、植物的呼吸作用是分解有機(jī)物釋放能量,產(chǎn)生二氧化碳的過程,所以生物的呼吸作用也會釋放二氧化碳釋放到大氣圈中,同時動、植物死后形成的遺體、遺物被細(xì)菌、真菌分解成二氧化碳和水,二氧花化碳又返回大氣中,所以從整個地球來看,碳的總量基本保持穩(wěn)定的。
(3)題干中提到的“低碳生活”,是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減少對大氣的污染,我們應(yīng)該選擇健康的生活方式,從低碳生活的角度,我們應(yīng)該多吃植物類食物。
所以答案是:(1):①目前二氧化碳濃度低于歷史大部分時期;②二氧化碳濃度與氣溫上升不成正比;③二氧化碳不一定是造成氣溫上升的罪魁禍?zhǔn);④低碳生活理念,似乎不那么重要與迫切;⑤人類排放的二氧化碳未必造成災(zāi)難性后果,(2)生物、細(xì)菌和真菌、(或細(xì)菌;真菌;分解者;微生物)、不變(或保持穩(wěn)定),(3)植物類食物(或:谷類;蔬菜類;蔬果類等。填食物鏈中的生產(chǎn)者均可)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】轉(zhuǎn)基因生物細(xì)胞中被導(dǎo)入的是(  )

A. 內(nèi)源基因 B. 外源基因

C. 內(nèi)源DNA D. 外源DNA

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】沒有碳,就沒有生命”,碳是生命的核心元素。在人體細(xì)胞的組成成分中,有許多含碳元素的物質(zhì)(如糖類)。從物質(zhì)循環(huán)的角度看,人體內(nèi)的碳元素直接來自 (  )

A. 大氣中二氧化碳中的碳 B. 燃料中的碳

C. 生物遺體中的碳 D. 食物中的碳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體部分器官形態(tài)結(jié)構(gòu)圖示,請據(jù)圖回答:

(1)c、d、③、④共同的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是__________________________________________。

(2)在與心臟相連的血管中,【 】___________中的血液來自a。豬的心臟與人的心臟結(jié)構(gòu)相似,分別從圖二所示五種血管向豬的心臟注水,其中水不能進(jìn)入心臟的血管(填數(shù)字序號)及原因分別是_________________________________________________________。

(3)血液從①流向②的過程中,血液成分發(fā)生的變化是____________________________,上述變化與____________________(填數(shù)字序號)作用密切相關(guān)。

(4)某人感染鏈球菌后患急性腎炎,尿中出現(xiàn)蛋白質(zhì)、白細(xì)胞和紅細(xì)胞。醫(yī)生給其靜脈注射藥物進(jìn)行治療,藥物到達(dá)病灶前先后經(jīng)過心臟各腔的順序依次是______________(填數(shù)字序號)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的紅綠色盲是由位于X染色體上的致病基因引起的,下圖是某家族紅綠色盲的遺傳系譜圖,請據(jù)圖提示的信息回答下列問題(相關(guān)X染色體上的基因用字母B、b表示):

(1)人的色覺正常與紅綠色盲在遺傳學(xué)上稱為____________________。

(2)根據(jù)以上紅綠色盲的遺傳系譜圖,可以推斷出紅綠色盲屬于_____________性狀。

(3)Ⅱ5和Ⅱ6再生一個女兒是色盲的概率為____;再生一個男孩是色覺正常的概率為___。

(4)Ⅲ8的基因型可能是______________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述正確的是( )

A.完成膝跳反射的傳導(dǎo)路線是1→2→3→4→5
B.只要反射弧完整必然出現(xiàn)反射活動
C.眨眼反射是人生來就有的反射
D.草履蟲游向食物是簡單反射

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】嚴(yán)寒的冬天,教室若是長時間不開窗,有的同學(xué)會感到頭暈,注意力不集中,這主要是因為教室里

A二氧化碳濃度太高,缺氧 B溫度太高

C氧的濃度太高 D病毒和細(xì)菌太多

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】神經(jīng)元的功能是 ( )

A. 神經(jīng)元包括細(xì)胞體和突起兩部分

B. 受到刺激能發(fā)生收縮

C. 接受刺激后能產(chǎn)生興奮,并能傳導(dǎo)興奮

D. 神經(jīng)元一般都有一條長而分支少的軸突

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中A、B、C為膈肌三種不同狀態(tài),當(dāng)肺泡內(nèi)氧氣含量最高時,膈肌內(nèi)應(yīng)處于( 。

A.A處
B.B處
C.C處
D.均有可能

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案