【題目】在鑒定食物中含有淀粉的實驗中，所采取的方法是（ ）
A.烘干
B.加碘液
C.燃燒
D.擠壓

【答案】B
【解析】解：淀粉的特性是淀粉遇碘液變藍色，因此可以用碘液來檢驗食物中是否含有淀粉．若碘液變藍色，表明食物中有淀粉，若不變藍色表明該食物中淀粉含量極少或沒有．因此，在檢測食物中是否含有淀粉時，所用的方法是滴加碘液．
故選：B．
【考點精析】掌握食物中的營養(yǎng)物質是解答本題的根本，需要知道富含脂肪的食物：花生、動（植）物油、肥肉、大豆等；富含糖類的食物：蔗糖、大米、小麥、饅頭、馬鈴薯、紅薯等；含蛋白質的食物：奶、蛋、魚、肉．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人之所以成為“萬物之靈”，從行為理論上分析，是人類哪方面行為能力最強所致（ ）

A．捕食行為 B．防御行為 C．學習行為 D社會行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若女性懷孕期間患有地方性甲狀腺腫，她所生育的孩子最有可能患下列哪種疾病？

A.呆小癥 B．肢端肥大癥 C．侏儒癥 D．甲狀腺功能亢進

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察圖，據(jù)圖回答下列問題。

(1)關節(jié)能靈活運動與關節(jié)頭和關節(jié)窩上有減少兩骨之間摩擦的[　]______________有關，關節(jié)連接非常牢固與[　]______________有關。

(2)骨骼肌附著在骨上的部分叫[　]________________，骨骼肌兩端至少附著在兩塊骨上。

(3)從乙圖到丙圖的動作，必須在____________的調節(jié)下才能完成，在此過程中肱二頭肌的變化是________________________。當你雙手自然下垂時會感覺比較輕松，是因為肱二頭肌和肱三頭肌都處于__________狀態(tài)。以上事實都體現(xiàn)了肌肉間的______________關系。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內部與外界環(huán)境之間進行氣體交換的場所（ ）
A.鼻
B.咽
C.氣管
D.肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，下列說法正確的是

A．該生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈。

B．該生態(tài)系統(tǒng)中,各生物生命活動所需能量最終來自于植物草。

C．作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，圖中還缺少分解者。

D．鷹和蛇的生物學關系是捕食和競爭關系。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與吸入的氣體相比較，人體呼出的氣體中總是氧氣的含量減少，二氧化碳含量增加，其根本原因是（ ）
A.肺泡內的氣體交換
B.氣體在血液中的運輸
C.氣體在組織細胞間的氣體交換
D.組織細胞氧化分解有機物，消耗氧氣，產生二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的結構和功能是相適應的，鳥的全身都是為飛行設計的。看下圖

（1）鳥有許多適于飛行的特點：身體呈流線型，可減少飛行中空氣的阻力，體表覆羽毛；前肢變成翼；____肌發(fā)達，可牽動兩翼完成飛行動作．

（2）鳥的呼吸作用旺盛，有氣囊輔助____呼吸．

（3）鳥體表覆羽，體溫高而恒定，是_________動物,增強了對環(huán)境的適應能力，提高了其存活和繁殖的機會。

（4）有些鳥類經過長期陸地上舒適的生活，都飛不起來，例如（舉一例）_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】資料分析

資料一：圖中兩個狐（A.B），一個是生活在北極的極地狐，另一個是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。

資料二：科學工作者在南極研究中發(fā)現(xiàn)，在南極，由于冰雪融化，長期被冰凍的種子解凍萌發(fā)，在這里出現(xiàn)了新的物種；從南極冰蓋鉆取樣芯分析表明：半個世紀以來，地球一直在變暖。25年以來，南極氣溫上升了1℃。這些都說明一個現(xiàn)象：地球在變暖。

(1)現(xiàn)在生存的每一種生物，它的形態(tài)結構和生活方式都與_______相適應。

(2)請推測生活在北極的極地狐是______。（填A或B）

(3)燃燒煤和石油能產生大量的二氧化碳，這種氣體像玻璃一樣能捕獲陽光使地球變暖。這種現(xiàn)象叫______效應，它是造成地球變暖的主要原因之一。

(4)如果地球“變暖”進一步加劇，極地狐將會____________（填“增多”或“減少直至瀕危滅絕”）

(5)請你想一個好辦法讓地球“退燒”？

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同步練習冊答案