圖為膝跳反射圖解,據(jù)圖回答下列問題:
(1)如果你是受試者,你的姿勢是
坐在椅子上,一條腿著地,另一條腿自然地搭在這條腿上
坐在椅子上,一條腿著地,另一條腿自然地搭在這條腿上

(2)該反射叩擊的部位如圖中A所指,則A所表示的結(jié)構(gòu)是
膝蓋下的韌帶
膝蓋下的韌帶
,你的反應(yīng)是
小腿突然抬起
小腿突然抬起
.如果你有意識地將腿部的肌肉收縮,膝跳反射不能進(jìn)行,這說明
膝跳反射的神經(jīng)中樞受大腦控制
膝跳反射的神經(jīng)中樞受大腦控制

(3)若B部位損傷,叩擊A,該反射是否發(fā)生?
,其原因是
傳入神經(jīng)受損,不能傳遞神經(jīng)沖動
傳入神經(jīng)受損,不能傳遞神經(jīng)沖動

(4)已知小兒麻痹癥患者是由于損壞了圖中的C,膝跳反射不再存在,原因是
膝跳反射的神經(jīng)中樞受損,不能傳遞神經(jīng)沖動
膝跳反射的神經(jīng)中樞受損,不能傳遞神經(jīng)沖動

(5)膝跳反射實(shí)驗(yàn),主要是證明脊髓具有
反射
反射
功能,除此之外,脊髓還具有的功能是
傳導(dǎo)
傳導(dǎo)
分析:本題結(jié)合膝跳反射圖解,考查反射弧的結(jié)構(gòu)和功能、脊髓的結(jié)構(gòu)功能.
解答:解:(1)做膝跳反射時(shí),一位同學(xué)作為受試者坐在椅子上,一條腿放松,另一條腿自然地搭在這條腿上.
(2)另一位同學(xué)用手掌內(nèi)側(cè)的邊緣,迅速扣擊一下受試同學(xué)上面那條膝蓋下面的韌帶,同時(shí)觀察到這條腿有小腿突然抬起的反應(yīng),這就是膝跳反射.脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞是低級的神經(jīng)中樞,受大腦的控制.因此,如果你有意識地將腿部的肌肉收縮,膝跳反射不能進(jìn)行,這說明膝跳反射的神經(jīng)中樞受大腦控制.
(3)膝跳反射產(chǎn)生的過程為:叩擊1處膝蓋下位的韌帶(感受器)產(chǎn)生神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的方向?yàn)椋?(感受器)→4(傳入神經(jīng))→2(神經(jīng)中樞)→5(傳出神經(jīng))→效應(yīng)器.完成反射必須具備反射孤的五個部分.若B傳入神經(jīng)受損后反射弧不完整,神經(jīng)中樞收不到傳入神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動,因此,不能發(fā)生膝跳反射.
(4)已知小兒麻痹癥患者是由于損壞了圖中的C膝跳反射的神經(jīng)中樞,不能傳遞神經(jīng)沖動,反射弧不完整,因此,不能發(fā)生膝跳反射.
(5)膝跳反射實(shí)驗(yàn),主要是證明脊髓具有反射功能,除此之外,脊髓還具有的功能是傳導(dǎo).
故答案為:
(1)坐在椅子上,一條腿著地,另一條腿自然地搭在這條腿上
(2)膝蓋下的韌帶;小腿突然抬起;膝跳反射的神經(jīng)中樞受大腦控制
(3)否;傳入神經(jīng)受損,不能傳遞神經(jīng)沖動
(4)膝跳反射的神經(jīng)中樞受損,不能傳遞神經(jīng)沖動
(5)反射;傳導(dǎo)
點(diǎn)評:熟練掌握膝跳反射的反射弧的結(jié)構(gòu)和功能、脊髓的結(jié)構(gòu)和功能是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?涪陵區(qū)模擬)如圖為膝跳反射圖解,據(jù)圖回答下列問題:
(1)完成該反射的反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、
神經(jīng)中樞
神經(jīng)中樞
、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器等五個部分.
(2)反射弧屬于神經(jīng)系統(tǒng),組成神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是
神經(jīng)元
神經(jīng)元

(3)已知小兒麻痹癥患者是由于病毒損壞了圖中的C,那么,該患者
不能
不能
(能、不能)發(fā)生膝跳反射.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

圖為膝跳反射圖解,據(jù)圖回答下列問題:
(1)如果你是受試者,你的姿勢是________.
(2)該反射叩擊的部位如圖中A所指,則A所表示的結(jié)構(gòu)是________,你的反應(yīng)是________.如果你有意識地將腿部的肌肉收縮,膝跳反射不能進(jìn)行,這說明________.
(3)若B部位損傷,叩擊A,該反射是否發(fā)生?________,其原因是________.
(4)已知小兒麻痹癥患者是由于損壞了圖中的C,膝跳反射不再存在,原因是________.
(5)膝跳反射實(shí)驗(yàn),主要是證明脊髓具有________功能,除此之外,脊髓還具有的功能是________.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

圖為膝跳反射圖解,據(jù)圖回答下列問題:
(1)如果你是受試者,你的姿勢是______.
(2)該反射叩擊的部位如圖中A所指,則A所表示的結(jié)構(gòu)是______,你的反應(yīng)是______.如果你有意識地將腿部的肌肉收縮,膝跳反射不能進(jìn)行,這說明______.
(3)若B部位損傷,叩擊A,該反射是否發(fā)生?______,其原因是______.
(4)已知小兒麻痹癥患者是由于損壞了圖中的C,膝跳反射不再存在,原因是______.
(5)膝跳反射實(shí)驗(yàn),主要是證明脊髓具有______功能,除此之外,脊髓還具有的功能是______.
魔方格

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科目:初中生物 來源:2006-2007學(xué)年廣東省汕頭市外砂中學(xué)七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

圖為膝跳反射圖解,據(jù)圖回答下列問題:
(1)如果你是受試者,你的姿勢是______.
(2)該反射叩擊的部位如圖中A所指,則A所表示的結(jié)構(gòu)是______,你的反應(yīng)是______.如果你有意識地將腿部的肌肉收縮,膝跳反射不能進(jìn)行,這說明______.
(3)若B部位損傷,叩擊A,該反射是否發(fā)生?______,其原因是______.
(4)已知小兒麻痹癥患者是由于損壞了圖中的C,膝跳反射不再存在,原因是______.
(5)膝跳反射實(shí)驗(yàn),主要是證明脊髓具有______功能,除此之外,脊髓還具有的功能是______.

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