精英家教網(wǎng)如圖是人體血液組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:
(1)從圖中可看出,毛細(xì)血管壁的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
 
.這樣的結(jié)構(gòu)有利于血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換.
(2)在圖中當(dāng)血液流經(jīng)組織細(xì)胞時(shí),紅細(xì)胞中的血紅蛋白把它所結(jié)合的
 
釋放出來,供細(xì)胞利用.
(3)從圖中可看出,從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的物質(zhì)主要有
 
和水等,從組織細(xì)胞到血液中的物質(zhì)主要有
 
和其他廢物等,從而維持組織細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定,保證細(xì)胞正常生活.
(4)血液循環(huán)系統(tǒng)中有防止血液倒流的
 
分析:圖示表示人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖:血液流經(jīng)身體各部分的組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時(shí),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換:將運(yùn)來的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用,將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走.
解答:解:(1)毛細(xì)血管數(shù)量大,分布廣,血管的內(nèi)徑小,僅有8--10微米,只允許紅細(xì)胞單行通過,管壁非常薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;管內(nèi)血流速度最慢,這些特點(diǎn)有利于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行物物交換.
(2)當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管處時(shí),紅細(xì)胞中的血紅蛋白與氧結(jié)合;當(dāng)血液流經(jīng)組織細(xì)胞時(shí),紅細(xì)胞中的血紅蛋白把它所結(jié)合的氧氣釋放出來,供組織細(xì)胞利用.
(3)分析圖示可知:血液為組織細(xì)胞帶來了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)將組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走;從而維持組織細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定,保證細(xì)胞正常生活.
(4)在血液循環(huán)的心臟內(nèi)的瓣膜,即連接左心室和主動(dòng)脈的動(dòng)脈瓣、連接右心室和肺動(dòng)脈的動(dòng)脈瓣、連接左心房和左心室的房室瓣和連接右心房和右心室的房室瓣.它們均起單向閥門作用,使血液只能從心房流向心室,由心室流向動(dòng)脈,而不能倒流.在四肢的經(jīng)脈中,血液流速很慢,為了防止血液倒流,存在著防止血液倒流的靜脈瓣.
故答案為:(1)管壁非常薄,僅由一層扁平上皮細(xì)胞組成,內(nèi)徑小,僅容紅細(xì)胞單行通過;(2)氧氣; (3)氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);二氧化碳;(4)瓣膜
點(diǎn)評(píng):血液與組織細(xì)胞的物質(zhì)交換:血液為組織細(xì)胞帶來了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)將組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示人體不同組織處血管示意圖(A、B、C分別表示不同類型血管),請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問題:
(1)與A、C比較,血管B的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
分布廣,數(shù)量多,管腔很細(xì)、管壁很薄、血液流動(dòng)緩慢等
分布廣,數(shù)量多,管腔很細(xì)、管壁很薄、血液流動(dòng)緩慢等

(2)若A中流動(dòng)的是靜脈血,C中流動(dòng)的是動(dòng)脈血,則B是
肺泡
肺泡
處的毛細(xì)血管網(wǎng);在B處完成的生理活動(dòng)是
肺泡內(nèi)的氣體交換
肺泡內(nèi)的氣體交換

(3)若B為腎小球處的毛細(xì)血管網(wǎng),則A、C內(nèi)流動(dòng)的都是
動(dòng)脈
動(dòng)脈
血,C內(nèi)血液中濃度明顯升高的物質(zhì)是
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?黃石)如圖為人體某些部位的血管分布和血流方向示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)若血管a內(nèi)流靜脈血,血管c內(nèi)流動(dòng)脈血,則血管b為
肺泡外毛細(xì)
肺泡外毛細(xì)
血管.
(2)若血管b為組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管,則血管a內(nèi)的血液中
氧氣
氧氣
(氣體)含量比血管c內(nèi)血液中的多,血管c內(nèi)流動(dòng)的是
靜脈
靜脈
血.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?宣恩縣模擬)如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動(dòng)示意圖,其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng).①、②、③、④、⑤表示人體的某些生理過程.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.
(1)中藥是我國(guó)的國(guó)粹,某人生病后服用中藥,中藥從A系統(tǒng)進(jìn)入C系統(tǒng)的過程叫
吸收
吸收
,中藥要進(jìn)入到發(fā)病部位(肺部除外)需要經(jīng)過心臟
2
2
次,其經(jīng)過的循環(huán)途徑是
消化道內(nèi)的毛細(xì)血管→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→患病處的毛細(xì)血
消化道內(nèi)的毛細(xì)血管→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→患病處的毛細(xì)血

(2)日本海嘯使大量人員在死亡,主要是因?yàn)楹[向人們撲來時(shí),使人呼吸作用中的
肺的通氣
肺的通氣
過程無法進(jìn)行,其正常進(jìn)行的原理是
呼吸運(yùn)動(dòng)
呼吸運(yùn)動(dòng)
.而肺泡與其外面的毛細(xì)血管以及組織細(xì)胞與組織里的毛細(xì)血管發(fā)生氣體交換的原理是
氣體擴(kuò)散
氣體擴(kuò)散

(3)在人體與外界聯(lián)系的四條通道中,不屬于排泄的是排出

(4)一個(gè)動(dòng)作的完成需要骨骼肌內(nèi)有機(jī)物的氧化分解,有機(jī)物和氧氣需要血液循環(huán)來運(yùn)輸,其氧化分解的場(chǎng)所是肌細(xì)胞中的
線粒體
線粒體

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示人體不同組織處血管示意圖(A、B、C分別表示不同類型的血管),請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)與A、C比較,血管B的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
管腔很細(xì)、管壁很薄、血液流動(dòng)緩慢
管腔很細(xì)、管壁很薄、血液流動(dòng)緩慢

(2)若A中流動(dòng)的是靜脈血,C中流動(dòng)的是動(dòng)脈血,則B是
肺泡
肺泡
處的毛細(xì)血管網(wǎng);在B處完成的生理活動(dòng)是
肺泡內(nèi)的氣體交換
肺泡內(nèi)的氣體交換

(3)若B為腎小球處的毛細(xì)血管網(wǎng),則在A、C內(nèi)流動(dòng)的都是
動(dòng)脈
動(dòng)脈
血,C內(nèi)血液中濃度明顯升高的物質(zhì)是
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)

(4)若B為腎小管外的毛細(xì)血管,則A所示血管為
出球小動(dòng)脈
出球小動(dòng)脈
,在B處完成的生理活動(dòng)是
重吸收
重吸收

(5)若B為臀大肌內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng),則C內(nèi)流動(dòng)的是
靜脈
靜脈
血.
(6)若B為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng),C內(nèi)血液與A內(nèi)血液相比較,除二氧化碳外,含量明顯增加的是
營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

人體不斷地將從外界獲取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞,將代謝產(chǎn)生的廢物排出體外,如圖是與之相關(guān)的部分結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問題.
(1)人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸主要是通過血液循環(huán)系統(tǒng)來完成的,物質(zhì)的交換都是在毛細(xì)血管處進(jìn)行的,毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)有:
管壁薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;官腔細(xì),只允許紅細(xì)胞單行通過;
管壁薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;官腔細(xì),只允許紅細(xì)胞單行通過;
(至少寫出兩個(gè)).
(2)食物中的蛋白質(zhì)最先在消化系統(tǒng)的
內(nèi)被初步消化,最終分解成
氨基酸
氨基酸
才能被吸收.
(3)富含氧氣的動(dòng)脈血,由肺部血管匯集成
肺靜脈
肺靜脈
流回心臟;再有
左心室
左心室
泵入主動(dòng)脈,運(yùn)輸?shù)礁鹘M織器官.
(4)組織細(xì)胞代謝產(chǎn)生的含氮廢物主要經(jīng)過
腎小球和腎小囊壁的濾過作用
腎小球和腎小囊壁的濾過作用
腎小管的重吸收作用
腎小管的重吸收作用
兩個(gè)生理過程產(chǎn)生尿液排出體外.

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同步練習(xí)冊(cè)答案