【題目】根毛細(xì)胞與人口腔上皮細(xì)胞相比,特有的結(jié)構(gòu)是

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞核 C. 葉綠體 D. 細(xì)胞壁

【答案】D

【解析】試題分析:植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體;植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn):植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡,植物的綠色部分還有葉綠 體,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。因此,植物根毛細(xì)胞與人口腔上皮細(xì)胞相比,特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡等,故D符合題意。

考點(diǎn): 動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】唐代詩(shī)人白居易寫(xiě)過(guò)“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”。這里春天湖水都泛出綠色的原因是什么? ___________________________________ 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物能幫助植物傳粉、傳播種子,有利于植物的繁殖._____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小波同學(xué)制作并觀察了動(dòng)、植物細(xì)胞臨時(shí)裝片,據(jù)圖分析下列相關(guān)說(shuō)法誤的是( 。

A. 圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖

B. 下降顯微鏡鏡筒時(shí),眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖丙中的②

C. 顯微鏡放大倍數(shù)是指丙中①與②放大倍數(shù)的乘積

D. 圖甲可能是蓋蓋玻片時(shí),沒(méi)有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家以“脊椎動(dòng)物心臟結(jié)構(gòu)”為材料研究生物進(jìn)化,該材料屬于 ( )

A. 化石證據(jù) B. 解剖學(xué)證據(jù)

C. 分子生物學(xué)證據(jù) D. 胚胎學(xué)證據(jù)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中甲為模擬呼吸運(yùn)動(dòng)的裝置圖,乙為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

1)甲圖中,模擬的器官是________,它是氣體交換的主要場(chǎng)所。

2)乙圖中,表示的結(jié)構(gòu)為________

3)當(dāng)處于________狀態(tài)時(shí),表示吸氣過(guò)程。當(dāng)吸氣時(shí),圖中都鼓了起來(lái),空氣中________(填氧氣二氧化碳)進(jìn)入血液,血液中的________(填氧氣二氧化碳)進(jìn)入圖中,然后隨著呼氣的過(guò)程排出體外。整個(gè)過(guò)程中,血液變化是________

4)進(jìn)入血液中的氧氣,通過(guò)血液循環(huán)輸送到全身各處的________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】控制遺傳信息的物質(zhì)主要位于(

A、細(xì)胞膜 B、細(xì)胞液

C、細(xì)胞質(zhì) D、細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖一是“平衡膳食寶塔”,圖二是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中被消化程度曲線圖,李濤同學(xué)制定了一份較為合理的早餐食譜:幾塊面包、一杯牛奶、適量的蔬菜和水果。下列據(jù)圖回答錯(cuò)誤的是(

A.食譜中的面包,從“平衡膳食寶塔”來(lái)看,屬于A類(lèi)食物

B.牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì),圖二中曲線乙能表示它的消化過(guò)程

C.圖二中X表示的消化道部位是小腸,它含有膽汁、胰液、腸液等多種消化液

D.青少年正處于身體生長(zhǎng)發(fā)育關(guān)鍵期,每天需多吃些圖一中A、B層食物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物中,都屬于節(jié)肢動(dòng)物的是( )

A. 縊蟶、蝦 B. 螃蟹、蒼蠅 C. 青蛙、金龜子 D. 蜈蚣、水蛭

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同步練習(xí)冊(cè)答案