【題目】梨、蘋果等果樹不宜在熱帶地區(qū)種植，對(duì)此起主要作用的生態(tài)因素是

A．陽光 B．土壤 C．溫度 D．水分

【答案】C

【解析】

試題分析：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物。非生物因素溫度對(duì)植物的分布有著重要影響．梨、蘋果樹不宜在熱帶地區(qū)栽種，主要是南方、北方溫度不同造成的，梨、蘋果是溫帶水果，適宜生長(zhǎng)在溫暖的北方，南方溫帶高不適宜蘋果的生長(zhǎng)，故梨、蘋果樹不宜在熱帶地區(qū)栽種。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)，下列敘述不正確的是（ ）

A．魚體呈梭形，用鰓呼吸，適于水中生活

B．青蛙的體色與周圍環(huán)境的顏色相似

C．家鴿前肢變成翼，適于空中飛翔

D．昆蟲具有外骨骼，不易被天敵吃掉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂后，新生成的細(xì)胞中染色體數(shù)目與原來的細(xì)胞相比（　　）
A.減少了一半
B.增加了一倍
C.不變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】研究動(dòng)物行為的方法主要是采�。ā　。�
A.觀察法和文獻(xiàn)法
B.觀察法和實(shí)驗(yàn)法
C.統(tǒng)計(jì)法和推力法
D.所有方法綜合使用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類有雙眼皮和單眼皮之分�？刂齐p眼皮的基因用D表示，控制單眼皮的基因用d表示。下表為甲、乙、丙三個(gè)家庭成員眼皮性狀的遺傳情況：

家庭

父母

子女

性狀表現(xiàn)

基因組成

性狀表現(xiàn)

基因組成

甲

雙眼皮×單眼皮

①

單眼皮

dd

乙

雙眼皮×雙眼皮

Dd×Dd

雙眼皮

②

丙

單眼皮×雙眼皮

dd×DD

③

Dd

（1）由上表中甲、乙、丙三個(gè)家庭成員眼皮性狀的遺傳情況可推斷出：①甲家庭父母基因組成是________；②乙家庭子女的基因組成是________；③丙家庭子女的性狀表現(xiàn)是________。

（2）若乙家庭再生一個(gè)孩子是單眼皮的可能性為________。

（3）若下圖為甲、乙、丙三個(gè)家庭中某人體細(xì)胞的染色體圖，則其產(chǎn)生的正常生殖細(xì)胞中含有的性染色體為________。

（4）甲家庭的母親通過整形手術(shù)，將單眼皮變成雙眼皮，其獲得的變異類型屬于________的變異。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是克隆羊“多莉”的培育過程示意圖

（1）圖中所標(biāo)A、B、D．E采用的技術(shù)和過程分別是_________、_________、_________和_________．

（2）C細(xì)胞是_________．

（3）克隆羊“多莉”的母親是_________．

（4）“多利”羊的培育屬于動(dòng)物_________（有性或無性）生殖．利用的原理是_________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖片中的蛙跟周圍的綠色植物幾乎融為一體．想一想，綠色植物除了為蛙提供隱蔽的棲息環(huán)境外，對(duì)蛙的生活還有什么重要作用？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】興趣小組探究適宜光照條件下溫度對(duì)某品種蔬菜生長(zhǎng)的影響，將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成如圖曲線。根據(jù)圖象分析合理的是（　　）

A. 溫度越高，該品種蔬菜的光合作用越強(qiáng)

B. 在35℃時(shí)，1小時(shí)后該品種蔬菜體內(nèi)有機(jī)物的量增加

C. 溫度為25℃﹣30℃時(shí)，該品種蔬菜生長(zhǎng)最快

D. 該品種蔬菜適宜在寒冷的自然環(huán)境中生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】提高人口素質(zhì)的關(guān)鍵是 ( )

A. 晚婚B. 晚育C. 少生D. 優(yōu)生

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同步練習(xí)冊(cè)答案