【題目】有人說(shuō)“鳥(niǎo)的全身都為飛行而設(shè)計(jì)”。鳥(niǎo)的下列結(jié)構(gòu)與這句話含義無(wú)關(guān)的是（　�。�

A.身體呈流線型B.體內(nèi)有氣囊

C.足有四趾D.胸肌發(fā)達(dá)

【答案】C

【解析】

鳥(niǎo)類多數(shù)營(yíng)飛行生活，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的，據(jù)此作答。

A、鳥(niǎo)類的身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力，適于飛行，A不符合題意。

B、體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣，利于飛行，B不符合題意。

C、足有四趾與飛行生活沒(méi)有關(guān)系，C符合題意。

D、胸肌發(fā)達(dá)，利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作，D不符合題意。
故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在繁殖季節(jié)，雌蛾會(huì)分泌性外激素吸引雄蛾，雌蛾和雄蛾的通訊主要靠（ ）

A.氣味B.動(dòng)作C.聲音D.觸角

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】群體中的信息交流，對(duì)動(dòng)物生存的意義是(　　)

A.有利于集體覓食B.有利于集體御敵

C.有利于種族繁衍D.有利于集體覓食、御敵和繁衍后代

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻根尖分生區(qū)細(xì)胞的分裂過(guò)程排序正確的是（ ）

①細(xì)胞核一分為二，成為兩個(gè)新的細(xì)胞核

②新的細(xì)胞核之間的細(xì)胞質(zhì)中央形成新的細(xì)胞膜，并將細(xì)胞質(zhì)分成兩部分

③產(chǎn)生新的細(xì)胞壁．

A. ①②③B. ①③②C. ②③①D. ③①②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列可以進(jìn)行孢子生殖的微生物是

A.枯草桿菌B.流感病毒C.乳酸菌D.青霉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】澳大利亞的科學(xué)家巴里·馬歇爾和羅賓·沃倫，發(fā)現(xiàn)了幽門螺桿菌是引起胃炎和胃潰瘍等疾病的病原體，從而獲得了2005年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，幽門螺桿菌與植物細(xì)胞的主要區(qū)別是（ ）

A. 細(xì)胞質(zhì)的有無(wú)B. 細(xì)胞膜的有無(wú)C. 細(xì)胞核是否成形D. 細(xì)胞壁的有無(wú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，幽門螺旋菌是引起胃腸道疾病的病原體，與真菌相比，幽門螺旋菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（ ）

A.沒(méi)有成形的細(xì)胞核B.沒(méi)有細(xì)胞壁C.沒(méi)有葉綠體D.沒(méi)有細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)草履蟲身體前端遇到棉花纖維的阻擋時(shí)，它會(huì)采取后退的方式，改變方向后再試探著前進(jìn)，這說(shuō)明草履蟲具有（ ）

A. 對(duì)刺激作出反應(yīng)B. 遺傳性

C. 變異性D. 神經(jīng)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】今年是我國(guó)農(nóng)歷的豬年，自古以來(lái)，豬肉一直是漢族人的主要肉食。下列對(duì)豬的特征敘述中，正確的一組是（　　）

①用肺呼吸②胎生、哺乳③體表被毛④變溫動(dòng)物⑤心臟四腔⑥體內(nèi)有膈

A.①②③④⑤B.①②③④⑥C.①③④⑤⑥D.①②③⑤⑥

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同步練習(xí)冊(cè)答案