【題目】依據(jù)生物的某些特征,對生物分出如圖三個類群,下列描述錯誤的是( 。

A.類群1、2、3的共同點是:都不能直接利用無機(jī)物制造有機(jī)物
B.類群3中既有單細(xì)胞生物,又有多細(xì)胞生物
C.人體腸道內(nèi)的大腸桿菌屬于類群2
D.類群1是病毒,它必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中才能生活和繁殖

【答案】A
【解析】A.類群3中的植物,能進(jìn)行光合作用,直接利用無機(jī)物制造有機(jī)物,符合題意;

B.類群3是有成形的細(xì)胞核的生物,其中既有單細(xì)胞生物如酵母菌,又有多細(xì)胞生物如霉菌,不符合題意;

C.大腸桿菌屬于細(xì)菌,無成形的細(xì)胞核,屬于類群2,不符合題意;

D、類群1是無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物﹣﹣病毒,它必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中才能生活和繁殖,不符合題意;

所以答案是:A.

【考點精析】本題主要考查了病毒和細(xì)菌的相關(guān)知識點,需要掌握病毒以寄主不同分:動物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒(噬菌體);病毒結(jié)構(gòu):蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì);一個細(xì)菌也是一個細(xì)胞.它和動植物的細(xì)胞都不同,主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域,卻沒有成形的細(xì)胞核.此外,細(xì)菌有細(xì)胞壁(有些細(xì)菌的細(xì)胞壁外有莢膜,有些細(xì)菌生有鞭毛),卻沒有葉綠體,大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,并把有機(jī)物分解為簡單的無機(jī)物.它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】姜是我國傳統(tǒng)的藥食兩用植物,在各地廣泛裁培,其食用部分是它的根狀莖。

(1)人們常用姜的塊莖進(jìn)行繁殖,這種方式屬于_____生殖。隨著姜的生長,姜塊逐漸膨大,有機(jī)物積累逐漸增多,這是_____作用的結(jié)果。

(2)進(jìn)入夏季,溫度升高,光照增強,卻出現(xiàn)減產(chǎn)現(xiàn)象。技術(shù)人員進(jìn)行實驗,探究高溫對姜葉片光合作用的影響。結(jié)果如圖:

實驗中,除溫度外,其他條件應(yīng)_____。從圖1與圖2中可以看出,高溫對姜葉片的影響是_____,從而導(dǎo)致光合作用_____。

(3)姜的種植過程中,人們普遍使用間作套種的方法,如在姜的四周栽培芋頭、玉米、向日葵等高大作物,這樣可以有效提高姜的產(chǎn)量,這其中的原理是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A.動脈是將血液從身體各部位送回心臟的血管

B.動脈是動脈血流經(jīng)的血管

C.動脈是與心房相連的血管

D.動脈是將血液從心臟輸送到身體各部位的血管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】華南虎、蟾蜍、壁虎和北極熊四種動物之間親緣關(guān)系最近的是( )

A. 華南虎和壁虎 B. 蟾蜍和壁虎 C. 北極熊和華南虎 D. 北極熊和蟾蜍

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】(1)想檢測硬幣有沒有細(xì)菌,需要將硬幣放在細(xì)菌培養(yǎng)基上輕輕一按.此步驟屬于真菌、細(xì)菌一般培養(yǎng)方法中的_____

A、配制培養(yǎng)基 B、滅菌 C、接種 D、放在適宜環(huán)境中培養(yǎng)

(2)李明和唐聰兩人經(jīng)?匆姀V告上說:“舒膚佳可以有效地抑制細(xì)菌的存活.”他們想通過自己所學(xué)的知識,進(jìn)行探究,于是兩人分別進(jìn)行了探究,如圖所示:你認(rèn)為_____同學(xué)設(shè)計合理,理由是_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組性狀中,屬于相對性狀的是( )
A.兔的長毛和短毛
B.玫瑰花的顏色和大小
C.豌豆的高莖和蠶豆的矮莖
D.人的身高和體重

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】胰島素能降低血糖濃度,當(dāng)分泌不足時會使人患糖尿病。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體呼吸時,吸進(jìn)的都是氧氣,呼出的都是二氧化碳.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國特有的珍稀爬行動物是( )

A. 金絲猴 B. 白鰭豚 C. 揚子鱷 D. 熊貓

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案