【題目】具有變態(tài)發(fā)育的一組動(dòng)物是（ ）

①蝸牛 ②家蠶 ③青蛙 ④鯽魚

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

【答案】B

【解析】②家蠶的一生經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別明顯，屬于完全變態(tài)；③青蛙的一生經(jīng)過(guò)受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個(gè)階段，蝌蚪和成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別明顯，屬于變態(tài)發(fā)育。
①蝸牛是一個(gè)由小長(zhǎng)大的過(guò)程，一生中沒(méi)有變態(tài)發(fā)育現(xiàn)象。④鯽魚是一個(gè)由小長(zhǎng)大的過(guò)程，一生中沒(méi)有變態(tài)發(fā)育現(xiàn)象。

可見(jiàn)②③動(dòng)物屬于變態(tài)發(fā)育。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)兩棲動(dòng)物敘述正確的是（　�。�

A. 幼體生活在水中，成體生活在陸地上

B. 幼體和成體都能水陸兩棲

C. 成體生活在水中，幼體在陸地上生活

D. 幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體水陸兩棲，用肺呼吸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豆腐在人體內(nèi)被徹底消化的消化道與最終產(chǎn)物是（ ）

①胃 ②小腸 ③甘油 ④脂肪酸 ⑤氨基酸 ⑥二氧化碳和水．

A．②③④ B．②⑤⑥ C．①③④ D．②⑤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中科院水生生物研究所魚類轉(zhuǎn)基因工程組的科學(xué)家們，在朱作言院士的領(lǐng)導(dǎo)下，將草魚的生長(zhǎng)激素基因注入鯉魚的受精卵，培育出一種帶有草魚生長(zhǎng)激素基因的轉(zhuǎn)基因鯉魚，它150天可長(zhǎng)至1200克，生長(zhǎng)速度比普通鯉魚快140%以上，體積大。

（1）轉(zhuǎn)基因鯉魚的一些性狀與其親本明顯不同，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為___ 。

（2）在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是 ___ ，控制這個(gè)性狀的基因是___ 。

（3）轉(zhuǎn)基因鯉魚的獲得，說(shuō)明性狀與基因的關(guān)系是基因 ___ 性狀。

（4）由此推論，在生物傳種接代的過(guò)程中，上一代傳遞給下一代的是控制性狀的___ ，而不是 ___ 。

（5）采用這種技術(shù)育種的方法稱為（______）

A.雜交育種 B.誘變育種C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)育種 D.選擇育種

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究種子萌發(fā)的條件，樂(lè)樂(lè)取20粒飽滿的綠豆種子平均分成兩組，種在甲乙兩個(gè)相同的花盆里。澆適量水后在乙組花盆旁點(diǎn)燃一只蠟燭，罩上玻璃罩，用凡士林密封（見(jiàn)下圖）。將裝置置于溫暖的陽(yáng)臺(tái)培養(yǎng)。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)研究的自變量是光照

B. 實(shí)驗(yàn)中乙組是對(duì)照組

C. 甲組種子的萌發(fā)率會(huì)高于乙組

D. 該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)未遵循重復(fù)性原則

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某種樹葉的外形圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）若此圖為光合作用示意圖，則①、②、③、④分別是：① ② ③ ④

（2）若此圖為呼吸作用示意圖，則①、②分別是：① ② ．

（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，則圖中數(shù)字②所指物質(zhì)是 。

（4）以上三種生理活動(dòng)，綠色植物在白天進(jìn)行的有 種，夜晚進(jìn)行的有 種。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】石榴子肉質(zhì)多汁、口感清甜，是很多人愛(ài)吃的水果�？墒瞧穱L它卻有個(gè)煩惱，需要一顆一顆吐出硬核。如今市場(chǎng)上有種軟子石榴改變了“吃石榴吐核”的歷史，其核小而軟，方便食用。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）石榴子口感清甜多汁，這些汁液主要貯存在石榴細(xì)胞質(zhì)中的______內(nèi)。控制“軟子”性狀的基因位于______上。

（2）軟子石榴的食用部分是______（器官），它是由石榴花中的_________發(fā)育而成。

（3）1986年，我國(guó)由突尼斯引入6株軟子石榴，但由于科研人員不了解它的畏寒性，引入當(dāng)年就凍死了4株�？蒲腥藛T把僅剩的2株苗移栽到溫室內(nèi)進(jìn)行培育，經(jīng)過(guò)十幾年改良，最終培育出適應(yīng)于我國(guó)本土生長(zhǎng)的滎陽(yáng)軟子石榴。由此可知，影響軟子石榴生長(zhǎng)的非生物因素主要是__________。

（4）生產(chǎn)中一般采用如下圖所示的方式繁殖石榴，這種方式屬于___________生殖。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“金蟬脫殼”脫殼后的蟬處于下列哪個(gè)階段（ ）

A. 蛹 B. 幼蟲 C. 若蟲 D. 成蟲

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)玻片標(biāo)本制作的操作過(guò)程，順序正確的是 （ ）

①蓋上蓋玻片 ②將生物材料放入水滴中

③用吸水紙吸去多余的水 ④在載玻片中央滴一滴清水

A. ④②①③ B. ④③②① C.①②③④ D. ③①②④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案