【題目】如圖為兩類細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答.

(1)動物細(xì)胞的是__圖,植物細(xì)胞的是__圖.

(2)寫出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱:

A.__ B.__ C.__

D.__ E.__ F.__

(3)植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)有__、____

(4)用10×的目鏡和10×的物鏡觀察甲細(xì)胞,細(xì)胞的放大倍數(shù)是__倍.當(dāng)換上更長的物鏡再觀察該細(xì)胞時,所觀察到的細(xì)胞數(shù)目較之前的更__

(5)在用顯微鏡觀察乙細(xì)胞前,要將顯微鏡進(jìn)行對光,將反光鏡轉(zhuǎn)向光源,光線強(qiáng)時用平面鏡,__光圈;光線弱時用__面鏡,__光圈.

【答案】 (1)乙; (2)細(xì)胞壁; 細(xì)胞膜; 細(xì)胞核; 細(xì)胞質(zhì); 葉綠體; 液泡 (3)細(xì)胞膜; 細(xì)胞質(zhì); 細(xì)胞核 (4)100 (5)。 凹;

【解析】試題分析:圖中A細(xì)胞壁,B為細(xì)胞膜,C為細(xì)胞核,D為細(xì)胞質(zhì),E為葉綠體,F為液泡。

(1)圖甲中有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡為植物細(xì)胞;圖乙有細(xì)胞膜,細(xì)胞核,細(xì)胞質(zhì),沒有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡,為動物細(xì)胞;(2)圖中A細(xì)胞壁,B為細(xì)胞膜,C為細(xì)胞核,D為細(xì)胞質(zhì),E為葉綠體,F為液泡;(3)動物細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu);植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu),所以說動植物細(xì)胞的都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核;(4)顯微鏡成像的特點是放大的像,顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù),該顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)═10×10═100(),當(dāng)換上更長的物鏡時,放大倍數(shù)增大,觀察到的細(xì)胞數(shù)目減少;(5)顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié):光線強(qiáng)時,用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié);光線弱時,用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié),小光圈通過的光線少視野暗,平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱,因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會使視野變暗;大光圈通過的光線多視野亮,凹面鏡使光線匯聚,視野亮度增強(qiáng),因此用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié),會使視野變亮

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是番茄一生的生活史示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)如圖1甲圖中,在一朵番茄花里既有雄蕊又有雌蕊,理論上,這樣的花能夠完的傳粉的方式是________

(2)如圖1乙圖中,花完成其所有的重要的生理過程以后,不能夠繼續(xù)發(fā)育而枯萎凋零的是:________(填代表字母).

(3)如圖1丙圖中,番茄果實是由乙圖中[]________受精后發(fā)育而成;當(dāng)切開丙時,發(fā)現(xiàn)里面含有許多丁,丁應(yīng)該是由乙圖中的[]________發(fā)育而來的.

(4)如圖1丁圖中,是丁結(jié)構(gòu)的主要部分且被稱為新植物幼體的是[]________

(5)如圖2中i﹣l所示的四種植物的繁殖方式中,與番茄的生殖方式不同的是________(填代表字母),該種生殖方式的優(yōu)點是________

(6)你知道吃番茄可預(yù)防肝炎嗎?我國科學(xué)家將乙肝病毒的DNA片段轉(zhuǎn)入番茄內(nèi)培育出了類似乙肝疫苗效應(yīng)的番茄,這個事例說明基因和性狀的關(guān)系是________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道各部分被消化的程度,據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中X表示____________的消化過程,Y表示____________的消化過程。

(2)淀粉從_________開始消化,蛋白質(zhì)從_________開始消化,脂肪從____________開始消化。

(3)基本無消化作用的是_______;D代表的是________,含哪些消化液?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】右圖為一個生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關(guān)系,這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。在這條食物鏈中,能量流動的方向是( )

A. 甲→乙→丙 B. 丙→乙→甲 C. 甲→丙→乙 D. 乙→丙→甲

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】右圖是對幾種動物的相同點進(jìn)行比較歸納(圓圈交叉部分為相同點),下列敘述正確的是

A.是真正的陸生脊椎動物

B.是有性生殖,體內(nèi)受精,卵生

C.是有輔助呼吸器官的生物

D.是完全變態(tài)發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖人的性別決定圖解,回答下列問題。

(1)后代A的性別是。

(2)如果母親的體細(xì)胞染色體組成可表示為“22對+XX”,則后代B的體細(xì)胞染色體組成應(yīng)表示為“”。

(3)社會上有些人認(rèn)為生男生女是由母親決定的,你認(rèn)為這個觀點正確嗎?。

(4)如果某對夫婦生了一個女孩,他們生第二個孩子是男孩的概率是多少? 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】降低大氣中的二氧化碳含量,減輕溫室效應(yīng)帶來的不利影響,人類的共同責(zé)任,下列做法與此無關(guān)的是(  )
A.及時清理垃圾,維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生
B.開發(fā)風(fēng)能、太陽能
C.積極植樹種草,增大綠化面積
D.倡導(dǎo)節(jié)能減排,少開車多步行

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察圖,當(dāng)你伸肘時,肱二頭肌、肱三頭肌出于何種狀態(tài)?( )

A. 肱二頭肌收縮、肱三頭肌收縮

B. 肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張

C. 肱二頭肌舒張、肱三頭肌收縮

D. 肱二頭肌舒張、肱三頭肌舒張

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖回答

(1)圖中_______(填序號)共同構(gòu)成了雌蕊其中[]____將來發(fā)育成果實,它內(nèi)部的_______將發(fā)育成種子,_____(填序號)組成了雄蕊

(2)能產(chǎn)生花粉的是[]_______,其上的花粉落到雌蕊的[]_____上的過程叫做_____________

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同步練習(xí)冊答案