【題目】銀杏是我市的市樹,也是城鎮(zhèn)綠化的主要樹種之一。它的莖能逐年加粗的原因是( 。

A. 芽生長點(diǎn)細(xì)胞不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞B. 分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

C. 形成層細(xì)胞不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞D. 根生長點(diǎn)細(xì)胞不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

【答案】C

【解析】

本題考查莖的基本結(jié)構(gòu)和主要功能,對(duì)于本知識(shí)多結(jié)合莖的結(jié)構(gòu)圖與生活實(shí)例進(jìn)行記憶。

如圖

木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹皮(包括表皮和韌皮部)、形成層、木質(zhì)部和髓。表皮起保護(hù)作用。韌皮部包括篩管(運(yùn)輸有機(jī)物)和韌皮纖維(有韌性)。木質(zhì)部包括導(dǎo)管(運(yùn)輸水和無機(jī)鹽)和木纖維(堅(jiān)硬)。形成層的細(xì)胞能不斷地進(jìn)行分裂,向外形成韌皮部,向內(nèi)形成木質(zhì)部,使莖逐年加粗。單子葉植物莖不能逐年加粗,是因?yàn)闆]有形成層。因此木本植物的莖能逐年加粗的原因是莖中有形成層。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)據(jù)如圖回答下列問題(圖中①是最外層的結(jié)構(gòu))

(1)這是一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞還是一個(gè)植物細(xì)胞__,你判斷的理由是它有__(填序號(hào))。

(2)如果這是一個(gè)綠豆苗的根尖細(xì)胞,那它會(huì)沒有如圖中的_______結(jié)構(gòu)(填序號(hào))

(3)圖中③被稱為能量轉(zhuǎn)換器,是因?yàn)閷⒛軐?/span>______轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物的化學(xué)能。種瓜得瓜各豆得豆是因?yàn)樵趫D④中有指導(dǎo)生命發(fā)育的_______ 物質(zhì)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生命起源的第二步形成的物質(zhì)是

A. 蛋白質(zhì)、核酸B. 氨基酸、核酸C. 二氧化碳、蛋白質(zhì)D. 氨基酸、甲烷

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】英國科學(xué)家達(dá)爾文認(rèn)為,自然界中的生物通過激烈的斗爭,適者生存,不適應(yīng)者被淘汰,這就是_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖菜豆種子示意圖,下列判斷正確的是( 。

A.菜豆是雙子葉植物

B.完整地胚由1、2、4組成

C.將來發(fā)育成葉的結(jié)構(gòu)是圖中的[3]種皮

D.在種子萌發(fā)過程中,提供營養(yǎng)物質(zhì)的是圖中[5]子葉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖曲線表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下,釋放氧氣與消耗氧氣的情況,下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( 。

A. a點(diǎn)表示呼吸作用消耗的氧氣量

B. b點(diǎn)氧氣產(chǎn)生和消耗量相等

C. ab段沒有進(jìn)行光合作用

D. bc段光合作用強(qiáng)于呼吸作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面屬于生物的是( 。
A.鳥化石
B.鐘乳石
C.珊瑚蟲
D.珊瑚礁

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為巴斯德的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)示意圖,結(jié)論是( 。

A. 細(xì)菌繁殖需耍漫長的時(shí)間 B. 細(xì)菌由營養(yǎng)豐富的肉湯產(chǎn)生

C. 細(xì)菌由肉湯原有的細(xì)菌產(chǎn)生 D. 使肉湯腐敗的細(xì)菌來自空氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2016年10月17日發(fā)射成功的神舟十一號(hào),讓世人看到景海鵬和陳東兩位航天員的英姿。但其實(shí),還有第三位“航天員”正在特制的“太空屋”里睡覺,它就是蠶寶寶—“秋豐白玉”。蠶是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的材料,下圖表示蠶的發(fā)育過程,請(qǐng)據(jù)下圖回答相關(guān)問題:

(1)如圖表示了家蠶發(fā)育過程中的四個(gè)階段,按順序排列為____(填序號(hào))。

(2)從圖中可以看出,蠶的發(fā)育屬于____,與蝗蟲的發(fā)育過程相比,蠶的發(fā)育過程多了[_____]期。

(3)在蠶蛹中會(huì)殘留著蛻去的“皮”,這些“皮”實(shí)際上是蠶的____

(4)早在2008年,我國的桑蠶育種專家就將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到桑蠶的體內(nèi),培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種。這個(gè)事例說明基因與性狀的關(guān)系是:____

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