【題目】下圖是根尖縱切面示意圖,吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是

A. A B. B C. C D. D

【答案】A

【解析】根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個部分,如圖:A是成熟區(qū),B是伸長區(qū),C是分生區(qū),D是根冠。

A、成熟區(qū),也稱根毛區(qū)。內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失,這些細(xì)胞上下連接,中間失去橫壁,形成導(dǎo)管。導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用。表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁向外突起形成根毛,大大增加了吸水的表面積,是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。A符合題意;

B、伸長區(qū),位于分生區(qū)稍后的部分。一般長約25毫米。是根部向前推進(jìn)的主要區(qū)域,其外觀透明,潔白而光滑。 生長最快的部分是伸長區(qū)。B不符合題意;

C、分生區(qū),是具有強(qiáng)烈分裂能力的、典型的分生組織。細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核較大、擁有密度大的細(xì)胞質(zhì)(沒有液泡),外觀不透明。C不符合題意;

D、根冠,根尖最前端的帽狀結(jié)構(gòu),罩在分生區(qū)的外面,有保護(hù)根尖幼嫩的分生組織,使之免受土壤磨損的功能。D不符合題意;

故選:A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在制作洋蔥表皮細(xì)胞裝片時,正確的方法是

A.應(yīng)選用薄而透明的外表皮 B.應(yīng)選用較厚的內(nèi)表皮

C.應(yīng)選用薄而透明的內(nèi)表皮 D.先滴碘液,再放洋蔥表皮

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列結(jié)構(gòu)中,洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞具有的,而人體細(xì)胞中沒有的是

A細(xì)胞壁和線粒體 B葉綠體和液泡

C細(xì)胞壁、葉綠體和液泡 D細(xì)胞壁和液泡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物作為消費(fèi)者可從外界攝取食物,并通過呼吸作用將其消化分解。這種現(xiàn)象反映了動物在自然界中的哪種作用(

A.維持生態(tài)平衡 B.促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)

C.幫助植物傳粉 D.傳播植物種子

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)動物行為的敘述,錯誤的是(

A.動物越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)

B.蜘蛛結(jié)網(wǎng)的行為是由其身體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的

C.動物的學(xué)習(xí)行為與學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)

D.動物行為是指動物的動作,因此動物在靜止不動時不產(chǎn)生動物的行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一、圖二是小明同學(xué)針對“水分和無機(jī)鹽是通過莖的哪部分運(yùn)輸?shù)摹边@個問題進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),請回答相關(guān)問題。

(1)該實(shí)驗(yàn)用帶葉枝條的下端浸到紅墨水中,并將其放在溫暖、向陽的地方(圖一),一段時間后,當(dāng)看到________時,再進(jìn)行圖中A所示的過程。

(2)如果用放大鏡觀察莖的橫切面,就會出現(xiàn)圖二所示的圖像,你會發(fā)現(xiàn)圖二中數(shù)字③所示的結(jié)構(gòu)________被染成了紅色。

(3)此實(shí)驗(yàn)說明了根吸收的水分和溶解于水中的無機(jī)鹽是通過________由下往上運(yùn)輸?shù)摹?/span>

(4)圖中數(shù)字②表示的結(jié)構(gòu)是________,請你寫出它具有的作用:________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察如圖,回答問題:

(1)請在圖中序號后,填上家蠶各個發(fā)育階段的名稱.

________________________________

(2)將序號按發(fā)育順序排列:________.這種發(fā)育過程稱為________.如蜜蜂、蠅、蚊等昆蟲也是這種發(fā)育類型.

(3)蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發(fā)育類型是________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】繪制生物的顯微圖片時,用鉛筆細(xì)點(diǎn)的疏密來表示結(jié)構(gòu)的明暗。____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于線粒體的功能敘述正確的是

A.具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用 B.能為細(xì)胞的生命活動提供能量

C.能將無機(jī)物合成有機(jī)物,實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化 D.是植物體的基本結(jié)構(gòu)單位

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