【題目】呼吸作用的實(shí)質(zhì)是（ ）

A. 分解有機(jī)物，釋放氧氣 B. 分解有機(jī)物，釋放能量

C. 合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量 D. 合成有機(jī)物，釋放能量

【答案】B

【解析】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量、供生物生命活動(dòng)的需要的過(guò)程，呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量，因此呼吸作用的實(shí)質(zhì)分解有機(jī)物，釋放能量，B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于有害垃圾的是

A．廢電池 B．廢燈管 C．廢金屬 D．過(guò)期藥品

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于我國(guó)頒布保護(hù)植物資源的法律法規(guī)，實(shí)施生態(tài)工程的目的說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 保護(hù)現(xiàn)有的生態(tài)環(huán)境

B. 改善現(xiàn)存的生態(tài)環(huán)境

C. 實(shí)現(xiàn)資源利用的可持續(xù)發(fā)展

D. 杜絕人們利用植物資源

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家蠶吐絲的目的是為了給人類提供紡織原料． ______

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“金蟬脫殼”的本義是指昆蟲(chóng)

A. 產(chǎn)卵繁殖后代 B. 卵孵化成幼蟲(chóng)

C. 蛹羽化成成蟲(chóng) D. 蛻去限制身體進(jìn)一步生長(zhǎng)的外骨骼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量，圖三表示該生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是_____。構(gòu)成圖一中各物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_____。圖一要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還應(yīng)添加_______________。

（2）寫出圖二中的食物鏈__________。（用數(shù)字和箭頭表示）

（3）圖三中字母代表生態(tài)系統(tǒng)的成分，數(shù)字代表推動(dòng)碳循環(huán)的生理過(guò)程，則E代表________，能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從圖中_____（填數(shù)字）過(guò)程開(kāi)始的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每天天剛蒙蒙亮，就會(huì)有很多中老年人到公園的樹(shù)林里進(jìn)行體育鍛煉。你認(rèn)為清晨在樹(shù)林里進(jìn)行體育鍛煉是否科學(xué)?為什么?

____________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將柿子樹(shù)上的枝嫁到黑棗樹(shù)的枝干上，將來(lái)這個(gè)枝條上結(jié)的是___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】白菜、銀杏、花生、側(cè)柏和卷柏全部都是靠種子繁殖新個(gè)體. （______）

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同步練習(xí)冊(cè)答案