【題目】我們吃的饅頭，在消化道中最終被分解為（ ）

A.蔗糖B.葡萄糖C.氨基酸D.甘油和脂肪酸

【答案】B

【解析】

食物的消化和營養(yǎng)物質的吸收過程：

淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖，當?shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，淀粉等糖類物質在小腸內被徹底消化為葡萄糖；蛋白質的消化是從胃開始，當食物中的蛋白質進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質的酶，在這些酶的作用下，蛋白質被徹底消化為氨基酸；脂肪的消化開始于小腸，小腸內的胰液和腸液中含有消化脂肪質的酶，同時，肝臟分泌的膽汁也進入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸。故選B。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構成的食物網(wǎng)，圖乙表示生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)示意圖，圖丙表示圖甲生態(tài)系統(tǒng)中構成一條食物鏈的四種生物所占的數(shù)量關系。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲要構成一個生態(tài)系統(tǒng)還少了_____。在生態(tài)系統(tǒng)中，_____都是通過食物鏈和食物網(wǎng)實現(xiàn)的。它們將生態(tài)系統(tǒng)的各種成分聯(lián)系成了統(tǒng)一的整體。

（2）圖乙中的A和B分別代表生態(tài)系統(tǒng)中_____兩種成分。

（3）圖丙中，a、b、c、d構成了圖甲中含青蛙的一條食物鏈，如果把a、b、d這三種生物分成兩類，一類是d，另一類是a和b，則分類的依據(jù)是_____。

（4）生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是_____，它在植物和動物體內以_____的形式貯存，最終通過呼吸作用以熱能的形式散失到大氣。由此可見，能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動特點是_____。

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【題目】昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內容表示．已知D為卵期．下列敘述正確的是（　�。�

A. 蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為A→B→C

B. 若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程，則B為蛹期，C為幼蟲期

C. 若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，則C對農作物的危害最大

D. 若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程，為了提高蠶絲產量，應設法延長C時期

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】連云港市著名景區(qū)花果山因《西游記》而家喻戶曉。孫悟空在看守蟠桃園時偷吃的蟠桃，屬于植物的哪一個結構層次

A. 細胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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【題目】小球藻、硅藻等被稱為微藻，其體內能產生較多的油脂等有機物，是未來人類生產生物柴油的重要原料。微藻光合作用制造有機物所需的原料主要是（ ）

A. 水、無機鹽 B. 水、氧

C. 二氧化碳、無機鹽 D. 水、二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體某細胞中部分染色體和基因的關系，相關敘述不正確的是（ ）

A.圖中的棒狀結構代表染色體

B.一條染色體上攜帶著許多基因

C.基因A和B控制不同的性狀

D.該細胞一定是個卵細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為男女主要生殖器官的發(fā)育趨勢圖，據(jù)圖分析，不能得出下列哪個結論（ ）

A. 女孩性器官發(fā)育的年齡比男孩早

B. 性器官迅速發(fā)育是青春期的特征之一

C. 大約8歲前男女性器官發(fā)育都很慢

D. 在性器官發(fā)育時，身高體重變化不大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與動植物細胞相比，細菌細胞沒有的結構是（　�。�

A. 細胞核 B. 細胞膜 C. 細胞質 D. 細胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用開水燙過的番茄很容易撕下表皮，這層表皮屬于（ ）。

A．營養(yǎng)組織 B．輸導組織 C．保護組織 D．分生組織

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