【題目】大多數(shù)魚類背部的顏色都比腹部的顏色要深，這說明了( )
A.生物影響環(huán)境
B.生物適應(yīng)環(huán)境
C.環(huán)境改變生物
D.環(huán)境制約生物

【答案】B
【解析】魚身體的背面是深灰黑色，腹面是白色，不管是從上面還是下面看，不容易被敵害發(fā)現(xiàn)，是一種保護(hù)色，利于魚的生活對環(huán)境的適應(yīng)，故B符合題意。

所以答案是：B


【考點(diǎn)精析】本題主要考查了生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握適應(yīng)：現(xiàn)在生存的每一種生物，都是有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式．影響：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通氣性才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在“探究唾液對淀粉的消化作用”活動過程中，實(shí)驗(yàn)步驟如下圖所示：①向1號、2號試管中各加入2毫升漿糊；②再向1號試管中加入2毫升清水，2號試管中加入2毫升唾液。③將2支試管充分振蕩后，放入盛有37℃左右溫水的燒杯中，10分鐘后取出，待冷卻后各加入2滴碘液。請回答有關(guān)問題：

（1）該小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了1號和2號兩支試管的目的是為了形成一組__________。

（2）滴加碘液后兩支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是：1號試管呈_______；2號試管呈______。

（3）以上現(xiàn)象說明2號試管中的淀粉已經(jīng)被唾液中的________消化分解。

（4）從唾液的作用可知淀粉在消化道的_______部位開始被消化。

（5）兩支試管放在37℃左右溫水中的目的是模擬__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國1986年起實(shí)行《中華人民共和國漁業(yè)法》。漁業(yè)法規(guī)定：國家對漁業(yè)生產(chǎn)實(shí)行以養(yǎng)殖為主， 經(jīng)過數(shù)十年的努力，我國漁業(yè)發(fā)展重心已經(jīng)從業(yè)轉(zhuǎn)移到業(yè)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水生的動物也是在水中完成生殖發(fā)育的。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是血涂片在顯微鏡下的一個視野圖，請據(jù)圖作答：

(1)血液的顏色主要決定于圖中的[_____]_____，此細(xì)胞中含有血紅蛋白，具有運(yùn)輸_____和部分二氧化碳的功能。

(2）當(dāng)人體某處受傷出血時，具有止血和凝血作用的是[_____]_____，若傷口受病菌感染發(fā)炎，數(shù)量明顯增高的是[_____]_____

(3)在輸血時，如果血型不同，將會導(dǎo)致_____凝集，發(fā)生生命危險。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面列舉了六種生物的名稱，并對它們進(jìn)行了分類，請結(jié)合所學(xué)生物知識完成以下問題：

（1）請寫出圖中部分標(biāo)號所代表的生物名稱：①_____，③_____，⑤_____。

（2）病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的_____組成，只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)。

（3）生物學(xué)家按照不同等級的分類單位對生物進(jìn)行分類，可以弄清生物之間的親緣關(guān)系，上述六種生物中，與大豆親緣關(guān)系最近的是_____。

（4）生物分類從大到小的等級依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。這七個分類單位中，包括生物種類最多的是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國春秋末期的大軍事家孫武，世稱孫子，是古樂安即今廣饒縣人，其第22代嫡長孫孫權(quán)是三國時期吳國的開國皇帝。孫權(quán)體內(nèi)的遺傳物質(zhì)能確定是從孫武身上繼承下來的是（　�。�
A.顯性基因
B.Y染色體
C.X染色體
D.常染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是模擬人體膈的升降與呼吸關(guān)系的裝置，有關(guān)描述正確的是（　　）

A. 裝置中編號3模擬肺

B. 裝置中編號4模擬橫膈膜

C. 手向下拉4，小氣球2變小

D. 手向下拉4，模擬的是呼氣過程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們正在積極采取多種措施保護(hù)生物多樣，其中和就是極為有效的措施．保護(hù)生物多樣性還應(yīng)加強(qiáng)和管理，重視保護(hù)生物多樣的宣傳，提高公民的環(huán)境意識．

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同步練習(xí)冊答案