【題目】四大家魚是指、、、 ．

【答案】青魚；草魚；鰱魚；鳙魚
【解析】解：四大家魚指人工飼養(yǎng)的青魚、草魚、鰱魚、鳙魚．是中國1000多年來在池塘養(yǎng)魚中選定的混養(yǎng)高產(chǎn)的魚種．鰱魚又叫白鰱．在水域的上層活動，吃綠藻等浮游植物；鳙魚的頭部較大，俗稱“胖頭魚”，又叫花鰱，棲息在水域的中上層，吃原生動物、水蚤等浮游動物；草魚生活在水域的中下層，以水草為食物；青魚棲息在水域的底層，吃螺螄、蜆和蚌等軟體動物．這4種魚混合飼養(yǎng)能提高餌料的利用率，增加魚的產(chǎn)量．
【考點精析】關(guān)于本題考查的多種多樣的魚，需要了解四大家魚是：草魚、青魚、鰱魚、鳙魚才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請閱讀下面資料，分析回答問題。

據(jù)2009年7月3日《新民晚報》消息，國際保護(hù)組織在厄瓜多爾的邊境納格里扎河盆地的熱帶雨林中經(jīng)過數(shù)月的科學(xué)考察，發(fā)現(xiàn)了14個新物種，其中包括2種擬物和12種動物，新品種動物中包括1種蝙蝠、1種蜥蜴、1種蠑螈、2種青蛙和7種昆蟲。

（1）蠑螈和青蛙都屬于_____動物，幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，這種發(fā)符方式稱為_____。

（2）蝙蝠屬于_____動物，其特有的生殖發(fā)育特點是_____、_____。

（3）如圖是新種短翼圈足蟋蟀的形態(tài)圖，它與蝗蟲相同的特點有：體表外都有_____，以適應(yīng)_____的環(huán)境；生殖發(fā)育方式都經(jīng)歷_____時期。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物科學(xué)是實驗科學(xué)，廣闊的自然界是生物學(xué)習(xí)的天然“實驗室”。興趣小組走進(jìn)大自然，利用天竺葵開展了一系列探究活動。

（1）探究一：二氧化碳是光合作用的原料嗎？

同學(xué)們用天竺葵設(shè)計了圖1所示的三組密閉裝置（提示：氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳，碳酸氫鈉溶液能釋放二氧化碳）。

將三組裝置放在黑暗處一晝夜，然后移到光下照射。幾小時后，分別摘下甲、乙、丙裝置中天竺葵的葉片，經(jīng)酒精脫色處理后，滴加碘液，觀察葉片顏色變化。若____組葉片藍(lán)色最深，__________組葉片藍(lán)色較淺，_________組葉片不變藍(lán)，則說明二氧化碳是光合作用的原料。

（2）探究二：探究綠色植物呼吸作用的強度

同學(xué)們設(shè)計了圖2所示裝置來探究綠色植物呼吸作用。實驗時應(yīng)對裝置進(jìn)行處理。一段時間后，玻璃管中的紅墨水滴將向__________（填“左”或“右”）移動，原因是___________________________________________________。根據(jù)一定時間內(nèi)玻璃鐘罩內(nèi)氣體體積的變化量可計算出呼吸作用的強度。

（3）探究三：扦插材料的處理對植株成活的影響天竺葵扦插方法如下（圖3）：

①探究側(cè)芽對扦插成活情況的影響時，同學(xué)們做了如下處理：選擇若干天竺葵枝條，平均分成甲、乙、丙三組。其中甲組不做處理，乙組去掉1個側(cè)芽，丙組去掉2個側(cè)芽。將三組枝條同時扦插在同一塊實驗田里，一段時間后，觀察枝條的生長情況。

若甲組生根情況最好，乙組生根情況居中，丙組生根情況最差，則說明__________________；若__，則說明側(cè)芽抑制生根；若甲、乙、丙三組的生根情況相同或相差不大，則說明側(cè)芽對生根沒有影響。

②請依據(jù)圖3扦插技術(shù)示意圖，圍繞扦插材料的處理，再提出一個可探究的具體問題__________________________________________________________________________。

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【題目】在細(xì)胞中，控制物質(zhì)進(jìn)出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（ ）
A.細(xì)胞核
B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞壁
D.細(xì)胞膜

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【題目】當(dāng)受到挫折時，不應(yīng)采取的措施是 ( )
A.向朋友征求意見
B.向家長訴說，尋求幫助
C.向老師講述，得到幫助
D.保持沉默或借酒消愁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小方用放大鏡觀察剛剛萌發(fā)的蠶豆種子的幼根，發(fā)現(xiàn)有許多白色的“絨毛”。那么小方觀察到的是根尖的哪個區(qū)域

A. 根冠B. 分生區(qū)C. 伸長區(qū)D. 成熟區(qū)

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【題目】圖為昆蟲發(fā)育模式圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）昆蟲一生經(jīng)歷了不同階段，若圖中B表示昆蟲發(fā)育過程中的蛹期，則D可表示昆蟲發(fā)育的_______時期。

（2）家蠶發(fā)育過程可用圖中字母和箭頭表示為______________，該發(fā)育過程屬于______________；為了提高家蠶的吐絲量，人們通常在桑葉上噴灑一種化學(xué)物質(zhì)，這是在家蠶發(fā)育的______________（填字母）時期。

（3）蝗蟲發(fā)育過程可用圖中字母和箭頭表示為______________，該發(fā)育過程屬于______________；蝗蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的是______________（填字母）時期。

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【題目】合理的膳食是人體健康的基礎(chǔ)，下表是三位同學(xué)設(shè)計的一日食譜。據(jù)表回答下列小題。

姓名

早餐

午餐

晚餐

小明

雞蛋、雞腿

魚、雞、肉、米飯

稀飯、牛奶、排骨、魚

小華

雞蛋、面包、豆?jié){

米飯、魚、肉、青菜

稀飯、面包、魚、豆腐、涼拌西紅柿

小蘭

雞蛋、豆?jié){

米飯、青菜、大豆

稀飯、土豆絲、涼拌黃瓜

【1】青少年合理膳食非常重要，下面關(guān)于合理膳食、科學(xué)飲食的一些知識。不合理的是

A. 早餐很重要，營養(yǎng)的早餐可以保證我們上午學(xué)習(xí)和工作的效率

B. 三餐要合理搭配，能量比例大約是3：4：3

C. 三餐要以素菜為主，因為纖維素和維生素是構(gòu)建我們身體的主要物質(zhì)

【2】分析上表，從營養(yǎng)健康的角度看，你認(rèn)為哪一位同學(xué)的一日食譜較為合理？

A. 小明B. 小蘭C. 小華

【3】三位同學(xué)早晨都吃了雞蛋，要鑒定生雞蛋中是否含有蛋白質(zhì)，可以選擇下面哪一個操作

A. AB. BC. C

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小時候，我們常會問爸媽：“什么時候，我才能長得和你一樣大？”而今長大了…讓我們健康快樂地度過美好青春歲月！請據(jù)圖回答：

（1）圖中①是由_______發(fā)育而來，其發(fā)育的場所是_______。

（2）______移動到子宮內(nèi)膜上，并附著在此，這就是懷孕的開始。

（3）孕婦常補充的葉酸（一種維生素）是通過圖中的[_____]進(jìn)入胎兒體內(nèi)。

（4）進(jìn)入青春期時，身體變化最顯著的特征是_______；小明還發(fā)現(xiàn)自己喉結(jié)突出，長出胡須，這些性征是在_______激素作用下出現(xiàn)的，其性成熟的標(biāo)志是出現(xiàn)_________。

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同步練習(xí)冊答案