【題目】下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)方面的知識(shí)論述，經(jīng)不起科學(xué)推敲的是（ ）

A．“望梅止渴”屬于復(fù)雜反射，嬰兒的吮吸反射屬于簡(jiǎn)單反射

B．用針刺某同學(xué)的手臂，他會(huì)立即縮手，說(shuō)明脊髓具有反射功能

C．人的視覺(jué)形成是在視網(wǎng)膜上

D．人喝醉了酒，走路搖晃、站立不穩(wěn)，說(shuō)明酒精已麻痹了小腦

【答案】C

【解析】

試題分析：人體的視覺(jué)是在視覺(jué)中樞形成的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)能說(shuō)明生物適應(yīng)環(huán)境的是

A.嚴(yán)重的水污染導(dǎo)致魚(yú)蝦大量死亡B.有蚯蚓活動(dòng)的土壤，土質(zhì)比較疏松

C.過(guò)度放牧，會(huì)使草原荒漠化，甚至沙化D.天山雪蓮的花瓣上有厚而濃密的絨毛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將下列生活現(xiàn)象與其相關(guān)的生物學(xué)概念或原理用線連接起來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生殖和發(fā)育的各項(xiàng)敘述中，正確的是（ ）
A.種子植物可產(chǎn)生種子進(jìn)行無(wú)性繁殖
B.昆蟲(chóng)的完全變態(tài)發(fā)育需要經(jīng)過(guò)三個(gè)時(shí)期
C.青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育
D.卵黃是鳥(niǎo)類胚胎發(fā)育的地方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺與外界氣體交換的過(guò)程

（1）膈肌 ， 膈頂部 ， 胸腔容積 ， 肺被動(dòng)擴(kuò)大，肺內(nèi)氣體壓力相應(yīng) ， 氣體吸入；
（2）膈肌 ， 膈頂部 ， 胸腔容積 ， 肺 ， 肺內(nèi)氣體壓力相應(yīng) ， 氣體排出．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成食物鏈的四種生物在一段時(shí)間內(nèi)的相對(duì)數(shù)量。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 甲是生產(chǎn)者，乙、丙、丁消費(fèi)者 B. 該食物鏈可表示為甲←丙←乙←丁

C. 甲個(gè)體內(nèi)的DDT含量最高 D. 該生態(tài)系統(tǒng)只有甲、乙、丙、丁四種生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種細(xì)菌能夠利用二氧化碳和水制造有機(jī)物并儲(chǔ)存能量，從其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用來(lái)說(shuō)它屬于

A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．非生物成分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】王明同學(xué)上課沒(méi)有專心聽(tīng)講，老師批評(píng)他，王明同學(xué)聽(tīng)到后臉發(fā)紅，在此反射中感受器和效應(yīng)器分別是（ ）

A.鼓膜 耳蝸 B.耳蝸 腎上腺

C.聽(tīng)小骨 性腺 D.腎上腺 腎上腺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人在吸氣、呼氣時(shí)胸廓上下徑、膈、肺的變化，依圖回答下列問(wèn)題．

（1）A圖表示在 ， B圖表示在 ．
（2）吸氣時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌 ， 使胸腔容積 ， 肺隨著 ， 肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng) ， 氣體便被吸入．
（3）呼氣時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌 ， 使胸腔容積 ， 肺隨著 ， 肺內(nèi)容積 ， 肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng) ， 氣體便被排出．

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同步練習(xí)冊(cè)答案