【題目】在使用顯微鏡時(shí)，如果光線太強(qiáng)，應(yīng)該采取的正確方法是（ ）
A.放大光圈、用平面鏡
B.放大光圈、用凹面鏡
C.縮小光圈、用平面鏡
D.縮小光圈、用凹面鏡

【答案】C
【解析】解：在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，遮光器可以調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱，上有大小光圈。當(dāng)外界光線較暗時(shí)使用大光圈，當(dāng)外界光線較亮?xí)r使用小光圈。
反光鏡能反射光線，上有平面鏡和凹面鏡兩個(gè)面。當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)使用平面鏡，當(dāng)外界光線較弱時(shí)使用凹面鏡。 所以在顯微鏡對(duì)光時(shí)，如果光線太強(qiáng)，應(yīng)該采取縮小光圈、用平面鏡。
所以答案是：C
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解練習(xí)使用顯微鏡(放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過(guò)，才能觀察清楚．因此必須加工制成玻片標(biāo)本)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅的媽媽到菜市場(chǎng)買魚，在許多已死的魚中，小紅媽媽可通過(guò)下列哪項(xiàng)迅速判斷魚是新鮮的 （ ）

A. 體表濕潤(rùn) B. 鰓絲的顏色鮮紅 C. 鱗片完整 D. 體表無(wú)傷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】木本植物的莖從外到內(nèi)一般由樹皮、形成層、木質(zhì)部和四個(gè)部分構(gòu)成。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蠶豆（學(xué)名：Vicia faba L.）是豆科一年生草本植物。

（1）中學(xué)生物中常以蠶豆葉為材料觀察葉片的下表皮細(xì)胞，在制作臨時(shí)裝片取材時(shí)會(huì)用到的工具有（_________）（填字母）。

（2）下圖是制作蠶豆葉下表皮臨時(shí)裝片的步驟，請(qǐng)你按正確順序排列：（______）

（3）曉琳在做顯微觀察時(shí)分別得到了右側(cè)三幅圖像，請(qǐng)根據(jù)這三幅圖像，回答下列問(wèn)題：

①A→B的變化是將載玻片向__________方向移動(dòng)了。

②B→C的變化是轉(zhuǎn)動(dòng)了顯微鏡的__________，由低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡；此時(shí)視野變__________（填“明”或“暗”），細(xì)胞數(shù)目變__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同一塊骨骼肌的肌腱分別固定在（ ）

A. 同一塊骨 B. 兩塊骨 C. 多塊骨 D. 至少相鄰的兩塊骨

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“鳥宿池邊樹，僧推月下門。”這句詩(shī)描述了和尚在月光下輕輕推開寺門的優(yōu)美畫面，在推門的過(guò)程中該和尚肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)分別是

A．收縮、舒張B．舒張、收縮

C．收縮、收縮D．舒張、舒張

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】番茄的果皮、果肉和其中的“筋絡(luò)”分別屬于下列組織中的哪一類（ ）
①輸導(dǎo)組織②分生組織③營(yíng)養(yǎng)組織④保護(hù)組織
A.④②①
B.④①②
C.④③①
D.④①③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植被覆蓋率高的地方，氣候條件往往較好，如降雨量較多、夏天較涼爽等。這主要是利用了植物的（ ）
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸騰作用
D.吸收作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 圖表示條件反射的建立過(guò)程，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題：

（1）圖中表示非條件反射的圖是 ______。表示條件反射的圖是________。

（2）建立條件反射的正確順序是_____________

（3）如果圖4的過(guò)程不能發(fā)生，則圖2的現(xiàn)象就不可能發(fā)生，這說(shuō)明_________的建立必須以_________為基礎(chǔ)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案