| 日期 | A區(qū) | B區(qū) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 蜘蛛 | 棉鈴蟲 | 蜘蛛 | 棉鈴蟲 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 8月6日 | 45 | 81 | 14 | 67 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 8月16日 | 63 | 126 | 31 | 102 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 8月17日 | 不施用甲胺磷 | 施用甲胺磷 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 8月26日 | 70 | 154 | 2 | 52 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 9月6日 | 90 | 70 | 4 | 97 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 9月16日 | 94 | 32 | 13 | 206（1）請(qǐng)寫出該棉田生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈 棉花→棉鈴蟲→蜘蛛 棉花→棉鈴蟲→蜘蛛 ．（2）8月26日后，A區(qū)棉鈴蟲逐漸減少的原因是 蜘蛛數(shù)量逐漸增加； 蜘蛛數(shù)量逐漸增加； ；B區(qū)施用農(nóng)藥后，不久棉鈴蟲增長(zhǎng)速度比施藥前還快，原因是甲胺磷殺死了很多蜘蛛 甲胺磷殺死了很多蜘蛛 ．（3）如果把該棉田看做農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，該生態(tài)系統(tǒng)除了生產(chǎn)者和消費(fèi)者外，還應(yīng)有 分解者 分解者 ，非生物部分 非生物部分 等成份．（4）A區(qū)的棉花、棉鈴蟲和蜘蛛的數(shù)量一定時(shí)期內(nèi)保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做 生態(tài)平衡 生態(tài)平衡 ，A區(qū)的數(shù)據(jù)表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié) 自動(dòng)調(diào)節(jié) 能力．（5）在B區(qū)施用甲胺磷后， 蜘蛛 蜘蛛 體內(nèi)該農(nóng)藥含量最高，從數(shù)據(jù)出發(fā)A A 區(qū)防治害蟲效果好．從環(huán)保理念出發(fā)A A 區(qū)的防治方法值得推廣．
分析：此題一是考查對(duì)資料分析的能力，通過(guò)生物治蟲與農(nóng)藥治蟲對(duì)照，說(shuō)明生物治蟲效果更好．二是考查食物鏈、寫食物鏈和生物防治． 解答：解：（1）生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系形成了食物鏈．寫食物鏈時(shí)注意：只能以生產(chǎn)者開始，以最高層消費(fèi)者結(jié)束；箭頭指向捕食者．該棉田生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈?zhǔn)牵好藁ā掴徬x→蜘蛛． （2）蜘蛛常以棉花害蟲棉鈴蟲為食，它可以對(duì)害蟲的數(shù)量起到一定的控制作用．使用甲胺磷的防治棉鈴蟲，在殺滅棉鈴蟲，同時(shí)也把其天敵蜘蛛殺死了，通過(guò)表格中的數(shù)據(jù)對(duì)照說(shuō)明：A區(qū)8月26日后，棉鈴蟲逐漸減少的原因是蜘蛛數(shù)量逐漸增加．B區(qū)施用了農(nóng)藥甲胺磷，但不久棉鈴蟲增長(zhǎng)至比施藥前還多，原因是甲胺磷殺死了很多蜘蛛． （3）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）．因此，該生態(tài)系統(tǒng)除了生產(chǎn)者和消費(fèi)者外，還應(yīng)有分解者，非生物部分等成份． （4）生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，使各種生物的數(shù)量和所占的比例總量維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就達(dá)到了生態(tài)平衡．因此，A區(qū)的棉花、棉鈴蟲和蜘蛛的數(shù)量一定時(shí)期內(nèi)保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡，A區(qū)的數(shù)據(jù)表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力． （5）有毒物質(zhì)沿著食物鏈積累，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，有毒物質(zhì)含量越高．蜘蛛在食物鏈的末端營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高，則體內(nèi)的有毒物質(zhì)的含量最高． 使用甲胺磷的防治棉鈴蟲，不僅殺滅了棉鈴蟲，也把其天敵（蜘蛛）殺死了，由于長(zhǎng)期使用殺蟲劑，棉鈴蟲中某些具有抗藥性的個(gè)體會(huì)大量繁殖，這就迫使人們不得不更多地使用農(nóng)藥，因而造成了環(huán)境污染，并通過(guò)食物鏈影響人畜的健康．于是人們開始探索防治害蟲的新途徑．生物防治：就是利用生物來(lái)防治病蟲害．大致可以分為以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲三大類．它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法．它利用了生物物種間的相互關(guān)系，以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物．它的最大優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境，是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的．生物防治的方法有很多．A、B兩區(qū)最后結(jié)果說(shuō)明生物治蟲和農(nóng)藥治蟲，生物治蟲（9月16日，棉鈴蟲A區(qū)只有32只，B區(qū)有206只）效果更好，更符合環(huán)保理念． 故答案為： （1）棉花→棉鈴蟲→蜘蛛； （2）蜘蛛數(shù)量逐漸增加；甲胺磷殺死了很多蜘蛛； （3）分解者；非生物部分； （4）生態(tài)平衡；自動(dòng)調(diào)節(jié)； （5）蜘蛛；A；A． 點(diǎn)評(píng)：表格是生物學(xué)中記錄信息的常用手段，它既能體現(xiàn)科學(xué)探究的思想方法，又能全面考查對(duì)數(shù)據(jù)的分析處理能力和概括能力． 
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物 來(lái)源： 題型： 為了比較殺蟲劑滅蟲和青蛙滅蟲兩種滅蟲方法的效果，某生物實(shí)驗(yàn)小組調(diào)查了某農(nóng)場(chǎng)的兩塊水稻田，一塊農(nóng)田噴灑殺蟲劑滅蟲，另一塊農(nóng)田則不噴灑殺蟲劑而是放養(yǎng)青蛙滅蟲．隨后，他們?cè)趦蓧K農(nóng)田上各設(shè)5塊面積相同的樣地．然后從每塊樣地中都取1平方米的噴灑過(guò)殺蟲劑的水稻并統(tǒng)計(jì)其中害蟲數(shù)目．實(shí)驗(yàn)中獲得的數(shù)據(jù)如下表所示：
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||