【題目】銀邊天竺葵的葉片邊緣部分因無葉綠體而呈白色�，F(xiàn)將一盆經(jīng)黑暗處理后的銀邊天竺葵的一個葉片，用兩個圓形黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來（如圖），然后放在陽光下照射24小時。取下葉片，用酒精脫色后再漂洗。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)滴加碘液后，葉片的____(填“甲”或“乙”或“丙”)處變成了藍色。

(2)實驗中，如果乙處和丙處作為一個對照組，變量是____，結(jié)論是____。甲處與丙處作為一個對照組，變量是___。

(3)將銀邊天竺葵放在黑暗處理24小時的目的是____。

【答案】 丙 有光和無光 光照是光合作用的必要條件 有無葉綠體（素） 消耗葉片中積累的淀粉等有機物，避免其對實驗結(jié)果產(chǎn)生干擾

【解析】（1）淀粉遇碘變藍色，這是淀粉的特性。甲處（銀邊）不含葉綠體，沒有進行光合作用，因此滴加碘液不變藍；乙處遮光，未進行光合作用，故滴加碘液不變藍；丙處（未遮光部分）進行了光合作用，產(chǎn)生了淀粉，滴加碘液后變藍。因此滴加碘液后，葉片的丙部分變成了藍色。

（2）實驗中，如果乙處和丙處作為一個對照組，變量是光，結(jié)論是光照是光合作用的必要條件。甲處與丙處作為一個對照組，變量是葉綠素。

（3）將銀邊天竺葵放在黑暗處的目的耗盡葉片中的有機物，以排除原有的淀粉對實驗的干擾，保證實驗結(jié)果所檢測到的淀粉是實驗過程中形成的。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化，根據(jù)圖回答問題

（1）a，b分別表示父母的體細胞，它們的染色體數(shù)均為_____。

（2）A表示父母分別產(chǎn)生生殖細胞的過程，生殖細胞c、d分別叫_____和_____，它們的染色體數(shù)均為_____，比a、b少_____。

（3）B過程為_____，形成的細胞叫_____，它的染色體數(shù)為_____，又恢復與細胞_____一樣的數(shù)量。

（4）C過程叫_____，f細胞是女兒的_____細胞，其染色體數(shù)為_____。

（5）由上述可以看出，人類上下代的體細胞中染色體數(shù)目是_____的。生物體細胞中的每一對染色體都是一條來自_____，一條來自_____，因此，后代個體是有_____的遺傳物質(zhì)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究種子萌發(fā)的條件，某小組設計了如下實驗：在兩個玻璃杯中的不同位置固定6張濾網(wǎng)，在每張濾網(wǎng)上放10粒大小相同的小麥種子（乙裝置中的種子已切除胚），加入涼開水至中間的濾網(wǎng)（如圖）。

請分析回答：

（1）小麥種子結(jié)構(gòu)中， ______ 是新植物的幼體，由此作出的假設是：切除該結(jié)構(gòu)，種子就不能萌發(fā)，用②和 ______ 兩組進行對照可驗證該假設。

（2）用①、②兩組進行對照，探究的問題是 ______ ？

（3）若①-⑥組中，只有第②組的種子萌發(fā)，由此得出的結(jié)論是 ______ 。

（4）每組用10粒種子，而不用1粒，是為了排除偶然因素對實驗結(jié)果的影響，減少實驗的 ______ 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】染色體是由蛋白質(zhì)和DNA組成的，DNA是遺傳物質(zhì)，染色體是遺傳物質(zhì)的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿是一種常見的善于飛行的鳥，其身體最發(fā)達的肌肉是（　　）

A. 兩翼的肌肉 B. 頸部的肌肉 C. 后肢的肌肉 D. 胸部的肌肉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】流程圖常被用來表示連續(xù)發(fā)生的一系統(tǒng)生理過程以及各結(jié)構(gòu)層次間的關系．下列流程圖正確的是（ ）

A．昆蟲完全變態(tài)的發(fā)育過程：卵→幼蟲→蛹→成蟲

B．植物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞組織器官系統(tǒng)植物體

C．反射弧的結(jié)構(gòu)模式：感受器→傳出神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳入神經(jīng)→效應器

D．空氣中的氧進入血液的途徑：空氣→喉→咽→鼻→氣管→支氣管→肺→血液

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于鳥類適于飛行特點的是（　�。�

A. 前肢變成翼 B. 有氣嚢輔助呼吸

C. 卵生 D. 身體呈流線型

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究某物質(zhì)對草履蟲的刺激是有利還是有害，李明同學在2片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液(如下圖所示)，用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲，用滴管在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下，請回答下列問題：

(1)含好氧的草履蟲較多的液滴應從培養(yǎng)液的________ (填“表”或“底”)層吸取。

(2)用滴管在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下，目的是： （______）

A．刺激革履蟲 B．給草履蟲供氧 C．連通兩個液滴 D．殺死草履蟲

(3)用鑷子夾取一點該物質(zhì)，放在2號載玻片右側(cè)液滴的邊緣，迅速觀察兩液滴中的草履蟲的變化(1號載玻片起對照作用)，可能觀察到的現(xiàn)象及相應結(jié)論是：(以下三空填“有害”、“有利”、“既不有利也不有害”)

①若左側(cè)液滴中草履蟲都向右側(cè)液滴運動，則該物質(zhì)對草履蟲是________刺激。

②若右側(cè)液滴中草履蟲都向左側(cè)液滴運動，則該物質(zhì)對草履蟲是________刺激。

③若左右兩側(cè)液滴中草履蟲運動趨勢不明顯，則該物質(zhì)對草履蟲的刺激 ___________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察細菌的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答問題

（1）一個細菌就是_____個細胞

（2）細菌與動植物細胞相比，雖有_____集中的區(qū)域，卻沒有成形的細胞核。

（3）細菌與植物細胞相比，沒有_____，不能進行光合作用制造有機物。

（4）圖中的細菌能夠運動是因為它具有_____填標號）

（5）在細菌生長后期，個體縮小，細胞壁增厚，形成的休眠體是_____。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案