下列有關(guān)動(dòng)物在生物圈中的作用,敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.各種動(dòng)物通過(guò)吃與被吃形成了食物鏈和食物網(wǎng)
B.動(dòng)物能幫助植物傳播花粉、果實(shí)、種子
C.動(dòng)物大多數(shù)作為生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者
D.動(dòng)物與植物互相依賴(lài)、互相制約,共同保持平衡
A、食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于食物關(guān)系而構(gòu)成鏈條.它表示的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系.其寫(xiě)法是:起點(diǎn)是生產(chǎn)者,依次是初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者、三級(jí)消費(fèi)者…一直到最高消費(fèi)者,中間用箭頭連接,箭頭總是指向捕食者.生產(chǎn)者和消費(fèi)者通過(guò)吃與被吃形成了食物鏈和食物網(wǎng),而不是各種動(dòng)物通過(guò)吃與被吃形成了食物鏈和食物網(wǎng).故符合題意;
B、自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過(guò)程中,形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系.動(dòng)物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜.動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子,有利于擴(kuò)大植物的分布范圍.如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上.故不符合題意;
C、消費(fèi)者是指不能進(jìn)行光合作用,必需以現(xiàn)成的有機(jī)物為食的動(dòng)物.因此,消費(fèi)者主要是指各種動(dòng)物,直接或間接以植物為食,故不符合題意;
D、食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴(lài)、相互制約的關(guān)系.在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡.如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題,就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng),而動(dòng)物在生態(tài)平衡中起著重要的作用,故不符合題意.
故選A
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)動(dòng)物在生物圈中的作用,錯(cuò)誤說(shuō)法的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)動(dòng)物在生物圈中的作用,敘述錯(cuò)誤的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)動(dòng)物在生物圈中的作用,說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)動(dòng)物在生物圈中的作用敘述有錯(cuò)誤的是( 。
A、對(duì)維持生態(tài)平衡有重要作用B、沒(méi)有動(dòng)物,生物圈中的物質(zhì)循環(huán)無(wú)法進(jìn)行C、有的動(dòng)物能幫助植物傳粉D、能幫助植物傳播種子,擴(kuò)大植物的分布范圍

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建泉州第三中學(xué)初二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)動(dòng)物在生物圈中的作用,說(shuō)法錯(cuò)誤的是(    )

A.各種動(dòng)物通過(guò)吃與被吃形成了食物鏈和食物網(wǎng)

B.動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)

C.動(dòng)物是生物圈中的消費(fèi)者

D.動(dòng)物與植物互相依賴(lài)、互相制約,共同保持平衡

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案