探究的順序應該是
①發(fā)現(xiàn)問題、提出問題②制定計劃③得出結論
④作出假設⑤實施計劃⑥對探究過程進行反思．


  1. A.
    ①③②④⑤⑥
  2. B.
    ①④②⑤③⑥
  3. C.
    ①④②③⑤⑥
  4. D.
    ①②③④⑤⑥
B
分析：此題考查對探究的一般過程的理解．
解答：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設．設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等．按照探究方案進行探究，得到結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論．有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結論．因此，在得出結論后，還需要對整個探究過程進行反思．選B
故選：B
點評：探究的一般過程：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

水往低處流是我們常見的自然現(xiàn)象，但植物體內(nèi)的水卻是向高處移動，那么，水在植物體內(nèi)從根部向莖和葉移動的動力來自于________．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1862年，德國科學家薩克斯做過這樣的實驗：他每天早晨、傍晚、深夜分別從同一棵植物上摘下一片葉子，再用打孔器在這三片葉子上各取下同樣大小的一塊圓片，烘干后稱重，結果發(fā)現(xiàn)：深夜取下來的葉片最輕，早晨取下來的比較重，傍晚的最重．它又把這三個圓片放入酒精中煮一下，取出后，用水沖洗，加碘液染色，結果發(fā)現(xiàn)：深夜的顏色最淺，傍晚的顏色最深．試結合光合作用的產(chǎn)物，分析說明早晨、傍晚、深夜出現(xiàn)三種不同結果的原因．
（1）請寫出光合作用的反應式______．
（2）傍晚的樣品最重，碘液處理是藍色最深，這說明______．
（3）早晨的樣品比較重，這說明______．
（4）深夜的樣品最輕，顏色最淺，這表明______．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

用顯微鏡觀察草履蟲時，先拿一塊清潔的________，用吸管吸一滴________，滴在________，蓋上________，然后放在顯微鏡下觀察．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

在植物育種時，給一朵花的柱頭抹上同一種植物的花粉后，為避免自花傳粉還要


  1. A.
    除去接受花粉的花的雌蕊
  2. B.
    除去提供花粉的花的雌蕊
  3. C.
    除去接受花粉的花的雄蕊
  4. D.
    除去提供花粉的花的雄蕊

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

將下面相對應的內(nèi)容用線連起來．
（1）巖石圈　　 ①昆蟲、飛禽走獸、多種植物
（2）水圈　　　　 ②昆蟲、鳥類、細菌等
（3）大氣圈　　　 ②蝦類、藻類、魚類等．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

圖為人體血液循環(huán)途徑示意圖?
（1）在心臟的四個腔中壁最厚的是[______]______．
（2）在心臟結構的4與5之間有防止血液倒流的結構是______
（3）靜脈血變?yōu)閯用}血的場所是[______]______，與左心房相連的血管是[2]它們都流______ 血．
（4）在人體的血液循環(huán)中，肺循環(huán)的起始部位是______（填數(shù)字），終止部位是______（填數(shù)字）．
（5）小蘭感冒了，醫(yī)生給她在她手上注射了藥物，那在心臟的[4]______會首先發(fā)現(xiàn)藥物．
（6）胳膊的骨骼肌活動產(chǎn)生的二氧化碳被送到肺泡毛細血管并經(jīng)肺排出體外，二氧化碳隨血流經(jīng)途中的結構是______ （填數(shù)字）．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列屬于有性生殖的繁殖方式為


  1. A.
    用根繁殖
  2. B.
    用莖繁殖
  3. C.
    用種子繁殖
  4. D.
    用葉繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

健康的成年人每次獻血量是總血量的________，是不會影響健康的．


  1. A.
    5%
  2. B.
    10%
  3. C.
    30%
  4. D.
    50%

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