【題目】某生物興趣小組的同學(xué)我研究植物的生命活動(dòng),設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)據(jù)圖分析回答(注:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳):

(1)首先將甲、乙兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜,目的是 ,然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時(shí),從甲裝置和乙裝置中各取一片葉,經(jīng)酒精脫色后,滴加碘液,變藍(lán)色的是裝置中的葉片.此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明 是光合作用的原料.
(2)如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水變混濁,乙裝置必須放在 環(huán)境中,其目的是防止植物進(jìn)行
(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來(lái)自植物的 作用.

【答案】
(1)讓葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡 ;乙;二氧化碳 
(2)黑暗 ;光合作用 
(3)蒸騰
【解析】解:(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將甲、乙兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜,目的是讓葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡;光照幾小時(shí)后,從甲裝置和乙裝置中各取一片葉, 經(jīng)酒精脫色后,滴加碘液,變藍(lán)色的是乙裝置的葉片,因?yàn)橐已b置中含有光合作用的原料二氧化碳,因此乙裝置中的綠色植物進(jìn)行了光合作用,而甲裝置中的二氧化 碳被小燒杯里的氫氧化鈉吸收了,由于沒(méi)有進(jìn)行光合作用的原料,因此甲裝置中的植物沒(méi)有進(jìn)行光合作用;比較甲、乙裝置的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:二氧化碳是 光合作用的原料.
(2)植物的光合作用需要光,在黑暗環(huán)境中植物只進(jìn)行呼吸作用,若要使乙裝置中的清澄清的石灰水變混濁,則應(yīng)將乙裝置放在黑暗環(huán)境中,目的就是防止植物進(jìn)行光合作用而影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的產(chǎn)生.
(3)水分以氣體狀態(tài)通過(guò)葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過(guò)程叫做蒸騰作用,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中植物進(jìn)行蒸騰作用散失的水分會(huì)凝結(jié)在玻璃罩內(nèi)壁上.
故答案為:(1)讓葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡;乙;二氧化碳
(2)黑暗;光合作用
(3)蒸騰
(1)光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程.光合作用公式:二氧化碳+水有機(jī)物+氧.
(2)呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過(guò)程.呼吸作用的公式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量.
(3)植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水通過(guò)氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過(guò)程.
(4)甲圖中氫氧化鈉吸收二氧化碳,裝置中不含二氧化碳,乙裝置中清水不吸收二氧化碳,裝置中有二氧化碳,形成一組對(duì)照.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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