同學(xué)們觀察“葉片的結(jié)構(gòu)”時,所看到的菠菜橫切面如圖,請分析回答:
(1)制作臨時切片時,捏緊并排的兩片刀片多切幾次,選取其中
最薄
最薄
一片,制成臨時切片觀察.
(2)圖中結(jié)構(gòu)3是
下表皮
下表皮

(3)葉能夠進(jìn)行光合作用,光合作用的場所是
葉綠體
葉綠體
,該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的
葉肉
葉肉
(填序號)部位的組織細(xì)胞內(nèi).
(4)光合作用合成的有機(jī)物通過
4
4
(填序號)中的
篩管
篩管
運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個部位.綠色植物的光合作用,維持了生物圈中的
碳氧
碳氧
平衡.
(5)蒸騰作用所散失的水分是通過
保衛(wèi)細(xì)胞
保衛(wèi)細(xì)胞
形成的
5
5
(填序號)來完成的.
(6)根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點,可以判定葉片所屬的結(jié)構(gòu)層次是
器官
器官
分析:本題考查的是葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能.首先應(yīng)該明確葉片各部分的結(jié)構(gòu)名稱.
解答:解:(1)制作I臨時切片時,捏緊并排的兩片刀片迅速切割,為了使光線透過,應(yīng)選取最薄的一片,制成臨時裝片觀察.
(2)葉片的結(jié)構(gòu)包括:葉肉、葉脈、表皮三部分.如圖所示為:1上表皮;2葉肉;3下表皮;4葉脈;5氣孔.
(3)葉肉細(xì)胞中含豐富的葉綠體,葉綠體是光合作用的場所.該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的葉肉部位的組織細(xì)胞內(nèi).
(4)葉脈里有導(dǎo)管和篩管,光合作用需要的水分、無機(jī)鹽就是由葉脈中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞里的,光合作用制造的有機(jī)物也是通過葉脈中的篩管運(yùn)輸?shù)街参矬w的其他部位的.綠色植物不斷地進(jìn)行著光合作用,消耗著大氣中的二氧化碳,產(chǎn)生的氧又以氣體形式進(jìn)入大氣,這樣就使的生物圈中的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài),簡稱碳氧平衡.
(5)水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用,散布在表皮細(xì)胞中的由半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成的氣孔是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的窗口,因此蒸騰作用散失的水分是通過氣孔來完成的.
(6)綠色開花植物是由根、莖、葉(屬于營養(yǎng)器官)、花、果實、種子(屬于生殖器官)六大器官組成的.
故答案為:(1)最。2)下表皮(3)葉綠體;葉肉(4)4;篩管;碳氧(5)保衛(wèi)細(xì)胞;5(6)器官
點評:關(guān)于葉片的結(jié)構(gòu)以及各部分的功能是中考的重點,可結(jié)合者圖示掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

張利同學(xué)進(jìn)行“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實驗,所看到的菠菜橫切面如下圖,請分析回答:
(1)制作I臨時切片時,捏緊并排的兩片刀片多切幾次,選取其中
最薄
最薄
的一片,制成臨時切片觀察.
(2)他觀察時用顯微鏡下列目鏡和物鏡組合:
A.5×10X;B.5×40×;C.10×10×;D.10×40×.
哪一組觀察到細(xì)胞數(shù)目最少
D
D

(3)他觀察到的上表皮是圖中
(寫編號).
(4)葉片與外界進(jìn)行氣體交換是通過圖中
(寫編號).是由一對半月形的
保衛(wèi)細(xì)胞
保衛(wèi)細(xì)胞
圍成.
(5)圖中
(寫編號)內(nèi)含有輸導(dǎo)水分、無機(jī)鹽的
導(dǎo)管
導(dǎo)管
和輸導(dǎo)有機(jī)物的
篩管
篩管

(6)觀察前若將該葉片先進(jìn)行酒精脫色處理,再滴加碘液,則②④中顆粒為
藍(lán)
藍(lán)
色.

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科目:初中生物 來源: 題型:

某同學(xué)進(jìn)行“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實驗,所看到的菠菜葉橫切面如圖,請分析回答:
(1)制作菠菜葉橫切面臨時切片時,捏緊并排的兩片刀片多切幾次,選取其中
最薄
最薄
的一片,制成臨時切片觀察.
(2)他用顯微鏡觀察時,下列目鏡和物鏡組合中,哪一組觀察到的細(xì)胞數(shù)目最少
D
D

A.5×、10×B.5×、40×C.10×、10×D.10×、40×
(3)他觀察到的上表皮是圖中的
(寫編號).
(4)葉片與外界進(jìn)行氣體交換是通過圖中
(寫編號).
(5)他分別撕取一小塊上、下表皮制成臨時裝片,進(jìn)行觀察,你估計氣孔較多的是
下表皮
下表皮

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是某同學(xué)在“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”時繪制的菠菜葉橫切面示意圖,請分析回答:
(1)從結(jié)構(gòu)層次方面看:①、⑤屬于
 
組織,②、④屬于
 
組織.
(2)植物生活需要的水分、無機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞是通過[
 
]
 
實現(xiàn)的,因為在該結(jié)構(gòu)中有與根部相連通的
 

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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年內(nèi)蒙古初三上期期末檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題

同學(xué)們觀察“葉片的結(jié)構(gòu)”時,所看到的菠菜橫切面如下圖,請分析回答:

(1)制作臨時切片時,捏緊并排的兩片刀片多切幾次,選取其中       一片,制成臨時切片觀察。

(2)圖中結(jié)構(gòu)3是        

(3)葉能夠進(jìn)行光合作用,光合作用的場所是       ,該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的   填序號)部位的組織細(xì)胞內(nèi)。

(4)光合作用合成的有機(jī)物通過       (填序號)中的        運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個部位。綠色植物的光合作用,維持了生物圈中的           平衡。

(5)蒸騰作用所散失的水分是通過        形成的

        (填序號)來完成的。

(6)根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點,可以判定葉片所屬的結(jié)構(gòu)層次是        

 

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