【題目】沙漠中生物種類稀少；企鵝不能在熱帶生活；文竹不能放在太陽下暴曬。造成這些現(xiàn)象的主要非生物因素分別是 ( )

A.陽光、水、溫度

B.溫度、陽光、水

C.水、陽光、溫度

D.水、溫度、陽光

【答案】D

【解析】

環(huán)境能夠影響生物，生物既能適應環(huán)境，也能影響環(huán)境。生物與環(huán)境相互適應、相互影響。

沙漠地區(qū)水分嚴重缺乏導致沙漠地區(qū)生物種類稀少。企鵝全身羽毛密布，并且皮下脂肪厚達二至三公分，這種特殊的保溫設備，使它在攝氏零下六十度的冰天雪地中，仍然能夠自在生活，而不能生活在熱帶主要是受溫度影響的。文竹不能放在太陽下暴曬，是因為文竹保水能力較差，放在太陽下因光照過強蒸騰作用過于旺盛，失水較多而萎蔫，影響文竹生長。

故選D。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種在鹽堿地中的植物，不容易成活的主要原因是（　　）
A.土壤溶液的濃度過低，會造成植物根毛細胞嚴重失水
B.土壤溶液的濃度過高，會造成植物根毛細胞嚴重失水
C.土壤中的無機鹽對植物的根有毒害作用，造成植物中毒死亡
D.土壤中的堿性物質對土壤的根有腐蝕作用，造成植物死亡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下表，不能得出的結論是（ ）

A. 不同動物的運動方式不同 B. 動物的運動方式與運動器官相適應

C. 一種動物的運動方式可以是多樣的 D. 動物的運動方式與生存環(huán)境相適應

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當人們去體檢或去醫(yī)院看病的時候，常常需要抽血做血常規(guī)的檢查，護士抽血時選擇的血管是：（　�。�

A. 動脈B. 靜脈C. 毛細血管D. 都可以

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物有許多奇特而有趣的行為現(xiàn)象，科學家Tinbergen及其團隊研究黑頭鷗行為時發(fā)現(xiàn)，當雛鷗從蛋殼中浮出后不久，雙親便小心的把蛋殼殘片用喙撿起，然后飛到遠離巢穴的地方將其扔掉（如圖所示）。請分析回答：

（1）從獲得途徑上分析，Tinbergen團隊發(fā)現(xiàn)的黑頭鷗行為屬于_____行為。

（2）為研究成年鷗移走破蛋殼的原因，Tinbergen團隊把很多黑頭鷗的卵分散地放在一個大養(yǎng)鷗場外的沙丘上，其中有些卵保持天然的雜色，其他卵都被涂為白色（即蛋殼內面的顏色），連續(xù)數(shù)日觀察并記錄兩種卵的被捕食數(shù)，表一為其記錄結果．你認為Tinbergen團隊對成年鷗移走破蛋殼的原因所作出的假設是_______，表一結果支持該假設的理由是___________。

（3）在上述研究的基礎上，Tinbergen團隊繼續(xù)進行了研究，表二為其后續(xù)研究的結果。那么，Tinbergen團隊本次研究的變量是______。結合分析表一、表二，黑頭鴉的該行為有利于____，是黑頭鴉對其生存環(huán)境的一種_______。

（4）黑頭鷗具有哪些繁殖行為？請列舉兩例_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果果是個愛鉆研的學生，他利用礦泉水瓶做了一系列有關植物生理作用的實驗．請仔細閱讀，回答問題：

（1）將A裝置光照一段時間后，發(fā)現(xiàn)液面明顯下降，主要原因是葉片進行了_______作用．同時發(fā)現(xiàn)葉脈變紅，說明水分可以通過輸導組織中的_____運輸?shù)饺~片．

（2）B裝置中萌發(fā)的種子進行了呼吸作用，產(chǎn)生的_____氣體能使澄清的石灰水變渾濁．

（3）將B裝置中的氣體通入到C裝置清水中，再將C裝置塑料瓶稍捏扁，關上輸液器開關，擰緊瓶蓋，光照3﹣4小時．C裝置中收集到的氣體能使帶火星的小木條復燃，說明氣體是_____，該氣體是金魚藻在_____下進行光合作用產(chǎn)生的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)示意圖，A、B、C分別表示三種生物成分，下列有關說法正確的是

A. 圖中生物構成的食物鏈A→B→C中的C生物的數(shù)量最少

B. ①②③④等生命活動能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質和能量的循環(huán)

C. C生物群落增加10千克，至少要消耗250千克的A

D. C對生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量流動具有促進作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“苔蘚上階綠，草色入簾青”句中的“苔蘚”是由哪類植物形成的（　�。�
A.藻類植物
B.苔蘚植物
C.蕨類植物
D.被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大面積植樹造林不僅美化環(huán)境，還能促進生物圈中的水循環(huán)，這是因為植物的蒸騰作用可以（　�。�
A.降低空氣的溫度
B.吸收空氣中的二氧化碳
C.增加空氣中氧的含量
D.提高大氣濕度，增加降水量

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