(2005?上海)如圖為人體某個(gè)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析:
(1)該結(jié)構(gòu)圖表示人體的
消化
消化
系統(tǒng),此系統(tǒng)的主要功能是
消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

(2)圖中“3”表示的器官是
;“4”表示的器官是
肝臟
肝臟

(3)除了如圖所示的系統(tǒng)能參與維持內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)穩(wěn)定以外,還有其他一些系統(tǒng)也參與維持內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)穩(wěn)定.請(qǐng)寫(xiě)出其中的兩種系統(tǒng):
呼吸
呼吸
系統(tǒng)、
泌尿
泌尿
系統(tǒng).
分析:人體有八大系統(tǒng),這八大系統(tǒng)相互配合形成一個(gè)統(tǒng)一的整體,此題重點(diǎn)考查的是呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,識(shí)圖、分析解答.
解答:解:(1)、該結(jié)構(gòu)圖表示人體的消化系統(tǒng),消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩大部分.消化道開(kāi)始于口,終止于肛門(mén),包括口腔、咽、2食管、3胃、9小腸、8大腸和肛門(mén)等.其中小腸是消化食物與吸收養(yǎng)分的主要部位.消化腺包括1唾液腺、胃腺、腸腺、4肝臟和7胰腺,各消化腺分泌不同的消化液共同促進(jìn)食物的消化,并最終吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),可見(jiàn)消化系統(tǒng)的主要功能是消化和吸收.
(2)、在消化道內(nèi),3胃呈囊狀,具有較大的伸展性,成年人的胃能容納2升左右的食物,所以胃是消化道內(nèi)最膨大的器官.胃內(nèi)有胃腺,能分泌胃液,胃液里面含有胃蛋白酶,能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化.4是肝臟,能分泌膽汁.
(3)、除了如圖消化系統(tǒng)能參與維持內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)穩(wěn)定以外,還有其他一些系統(tǒng)也參與維持內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)穩(wěn)定.如二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等細(xì)胞代謝的廢物都要排出體外,其途徑有三個(gè),一是通過(guò)呼吸系統(tǒng)把二氧化碳、水等呼出體外.二是通過(guò)泌尿系統(tǒng)把水分、尿素、無(wú)機(jī)鹽等排出體外,三是通過(guò)皮膚以汗液的形式排出.
故答案為:(1)消化;消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)     
(2)胃;肝臟
(3)呼吸;泌尿
點(diǎn)評(píng):這部分內(nèi)容是中考的熱點(diǎn),注意掌握,識(shí)記時(shí)最好圖文結(jié)合,效果很好.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2005?上海)如圖為縮手反射的反射弧模式圖,請(qǐng)分析并回答:(括號(hào)內(nèi)填備選答案的代號(hào))
(1)組成神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能單位是
神經(jīng)元
神經(jīng)元

(2)寫(xiě)出圖中數(shù)字所標(biāo)注的結(jié)構(gòu)名稱(chēng):
“2”表示
A
A
,“3”表示
C
C
,“4”表示
E
E

A.感受器       B.傳入神經(jīng)     C.神經(jīng)中樞      D.傳出神經(jīng)     E.效應(yīng)器
(3)神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧中的傳導(dǎo)順序是
B
B

A.4-→5-→3-→1-→2              B.2-→1-→3-→5-→4
(4)如因意外傷害事故,圖中的“3”遭到損傷,則縮手反射活動(dòng)
不能
不能
(能/不能)發(fā)生.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2005?上海)顯微鏡是生命科學(xué)中重要的研究工具.如圖是光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(括號(hào)內(nèi)填備選答案的代號(hào))
(1)要使看到的物像更清晰,應(yīng)輕微調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是
B
B

A. 結(jié)構(gòu)11     B. 結(jié)構(gòu)12
(2)物鏡是指圖中的
B
B

A. 結(jié)構(gòu)1       B. 結(jié)構(gòu)4
(3)取顯微鏡時(shí),手握顯微鏡的部位應(yīng)是
B
B

A.結(jié)構(gòu)10       B. 結(jié)構(gòu)13
(4)用低倍鏡觀(guān)察洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片,看到的物像是
A
A

A. 倒像         B. 正像
(5)用低倍鏡觀(guān)察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),所使用的目鏡是“8X”,物鏡是“15X”,則物像的放大倍數(shù)是
D
D

A.15倍         B.23倍       C.100倍       D.120倍
(6)某同學(xué)將制作的洋蔥表皮細(xì)胞裝片放在低倍鏡下鏡檢,結(jié)果什么也沒(méi)有看到.請(qǐng)你幫助找出可能的原因(寫(xiě)出一點(diǎn)即可):
洋蔥表皮細(xì)胞不在視野中
洋蔥表皮細(xì)胞不在視野中

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2005?上海)如圖是家鴿的外部形態(tài)和呼吸系統(tǒng)部分器官的模式圖,請(qǐng)回答:
(1)家鴿的體形為流線(xiàn)型,身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分.前肢變成
,全身除喙和足以外,其他部分都被覆著
羽毛
羽毛

(2)家鴿用
呼吸,并有薄壁的
氣囊
氣囊
輔助進(jìn)行雙重呼吸.
(3)請(qǐng)寫(xiě)出家鴿與飛翔生活方式相適應(yīng)的特征:(寫(xiě)出兩點(diǎn)即可)
身體呈流線(xiàn)型
身體呈流線(xiàn)型
、
前肢變成翼
前肢變成翼

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