下列不能說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)性的是
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A．沙漠中生活的駱駝，蹄子寬大　　　　　　
B．魚(yú)生活在水中，用鰭游泳　　
C．在干旱環(huán)境中生活的植物，根特別發(fā)達(dá)　　
D．蚊子飛行時(shí)翅的振動(dòng)發(fā)出聲音
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：同步題 題型：填空題

在生物與環(huán)境相互作用的漫長(zhǎng)過(guò)程中，環(huán)境不斷改變，影響著生物；生物也不斷進(jìn)化，適應(yīng)并影響環(huán)境。請(qǐng)分析下列生物與其所處環(huán)境之間的關(guān)系，回答問(wèn)題。
(1)“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，這一詩(shī)句體現(xiàn)出的生物與環(huán)境的關(guān)系是____________。
(2)在沙漠地區(qū)植樹(shù)造林可以防風(fēng)固沙，這個(gè)事例體現(xiàn)出的生物與環(huán)境的關(guān)系是__________。
(3)蓮“中通外直”，其地下莖（蓮藕）和荷葉葉柄中都有貫通的氣腔，適于在__________環(huán)境中生活；沙棘的地下根長(zhǎng)度是地上部分高度的十多倍，適于在__________環(huán)境中生活；魚(yú)類適于在水中呼吸的結(jié)構(gòu)是__________；家兔必須通過(guò)四肢來(lái)______________和運(yùn)動(dòng)以適應(yīng)陸地環(huán)境。上述事例體現(xiàn)出的生物與環(huán)境的關(guān)系是______________。

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科目：初中生物 來(lái)源：廣東省期中題 題型：填空題

環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為_(kāi)___________。它又區(qū)分為_(kāi)__________和____________。

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科目：初中生物 來(lái)源：同步題 題型：填空題

綠色植物通過(guò)____制造“食物”，動(dòng)物吸入_______呼出_________，排出_____和______________，這些現(xiàn)象都是______________。

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科目：初中生物 來(lái)源：山東省期中題 題型：單選題

生活在干旱環(huán)境中的植物，其形態(tài)等方面會(huì)出現(xiàn)一系列的適應(yīng)性特征，下列與干旱環(huán)境不相適應(yīng)的特征是

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A．葉特化成刺狀
B．具有發(fā)達(dá)的根系
C．葉面薄而寬大
D．肉質(zhì)莖很肥厚

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科目：初中生物 來(lái)源：同步題 題型：單選題

影響小麥產(chǎn)量的生態(tài)因素不包括
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A．陽(yáng)光和溫度
B．植物高度和開(kāi)花時(shí)間
C．水分和土壤肥力
D．害蟲(chóng)和田間雜草

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科目：初中生物 來(lái)源：同步題 題型：填空題

雌、雄企鵝共同孵卵說(shuō)明了同種生物與生物之間可以_____________，梅花鹿為了繁殖而爭(zhēng)奪配偶說(shuō)明了同種生物與生物之間可以____________。

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科目：初中生物 來(lái)源：期末題 題型：單選題

一大群螞蟻在搬一粒小麥，體現(xiàn)了生物之間有
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A．捕食關(guān)系
B．合作關(guān)系
C．競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
D．分工關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源：期中題 題型：單選題

東北某林區(qū)，山腳是落葉闊葉林，山腰是紅松林，山頂是冷杉林，影響這種分布狀況形成的主要環(huán)境因素是
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A．陽(yáng)光
B．溫度
C．水
D．土壤

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同步練習(xí)冊(cè)答案