【題目】下列生物中最高等的是

A．海帶 B．金魚藻 C．卷柏 D．貫眾

【答案】CD

【解析】

試題分析：植物從低等到高等的順序依次是：藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→裸子植物→被子植物，A是藻類植物，B是藻類植物，C是蕨類植物，D是蕨類植物。最高等的是C、D蕨類植物。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】飯后不宜立即進行劇烈運動，原因是劇烈運動可使（　　）

A. 胃腸蠕動減慢，消化腺分泌能力降低

B. 盲腸蠕動增強，誘發(fā)闌尾炎

C. 胃腸蠕動加快，容易饑餓

D. 胃腺分泌胃酸過多，易得胃病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，甲、乙、丙是人體內(nèi)的三種血管，甲中血液流速最快，據(jù)此判斷，血液在這三種血管中的流動方向是（）

A. 甲→乙→丙 B. 乙→甲→丙 C. 丙→乙→甲 D. 甲→丙→乙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為肺泡與血液間氣體交換示意圖,其中甲、乙、丙表示不同的血管,a、b表示不同的氣體,箭頭表示血液流動或氣體進出的方向。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. a和b分別表示二氧化碳和氧氣

B. 甲內(nèi)流的是靜脈血,丙內(nèi)流的是動脈血

C. 與甲相比,丙內(nèi)的血液含有更豐富的營養(yǎng)物質(zhì)

D. 乙和肺泡的壁都由一層上皮細胞構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腎臟是形成尿液的器官。如圖為尿液的形成過程示意圖，表一中的液體甲乙丙分別取自圖示結(jié)構(gòu)的不同部位，對液體甲乙丙進行化驗分析，得到表中數(shù)據(jù)。請分析圖表并回答下列問題：

表一:

主要成分（克毫升）

液體名稱

甲

乙

丙

水

蛋白質(zhì)

葡萄糖

無機鹽

尿素

（1）圖一中組成腎單位的是①④和________（填圖中標號）。

（2）樣本丙中尿素的含量是樣本甲的 ________倍,這是由于__________所導致。

（3）假如①④的部位發(fā)生病變，⑦內(nèi)液體與正常人相比，多出的成分應該是________。

（4）人體中尿液的形成是連續(xù)的，但排尿卻是間斷的，這是因為_ ______。

（5）分析上表中的數(shù)據(jù)可以做出這樣的判斷:樣本甲中的無機鹽有大部分被重吸收。請從上表中找出可以支持這一判斷的信息,填寫在下面表格中的橫線上。

樣本甲

樣本__________

無機鹽

0.72

____________

______________

_____________

______________

表二 分析相關(guān)問題：

（6）表二所列數(shù)據(jù)，與下列過程相關(guān)的是（填寫表中的序號）①過濾________ ②重吸收________

（7）圖一中②③⑥均為血管，其中流動脈血的血管是________。（寫血管名稱）

（8）據(jù)上述資料信息，從喝水到排尿，這些生理過程可以體現(xiàn)以下哪些觀點？________

①生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應

②生命活動需要多個系統(tǒng)協(xié)調(diào)完成

③遺傳和變異普遍存在

④人體具有一定的維持物質(zhì)平衡的能力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中屬于競爭關(guān)系的是（ ）
A.水稻和稗草
B.貓和人
C.狼和羊
D.螞蟻和蚱蜢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物氣孔示意圖。下列敘述錯誤的是（　�。�

A. 氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”

B. 氣孔的開閉由保衛(wèi)細胞控制

C. 氣孔由成對的保衛(wèi)細胞圍成，可以張開或關(guān)閉

D. 圖中的氣孔是關(guān)閉的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某市每年組織的教工籃球聯(lián)賽，對運動員的智慧和體能都是極大的考驗。請結(jié)合下邊人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成示意圖，分析回答下列問題。

(1)賽場上，運動員從看到籃筐到準確完成投籃的過程中，對投球角度、力度作出正確判斷的結(jié)構(gòu)是［____］____；圖中與維持身體平衡，協(xié)調(diào)運動有關(guān)的結(jié)構(gòu)是［____］____。

(2)比賽中，假如某運動員因爭搶籃板球扭傷了腰部，造成了下肢運動障礙和出現(xiàn)大小便失禁等癥狀，你分析他應該是損傷了腰部的［____］ _____，并且該結(jié)構(gòu)中的排尿、排便中樞失去了［_］__的控制。

(3)人體的心跳、呼吸等基本生命活動的中樞位于［____］______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為男女主要生殖器官的發(fā)育趨勢圖，據(jù)圖分析，不能得出的結(jié)論是（　　）

A. 女孩的性器官發(fā)育的年齡比男孩早

B. 性器官迅速發(fā)育是青春期的特征之一

C. 大約10歲之前男女性器官的發(fā)育都很緩慢

D. 在性器官發(fā)育的同時身高體重變化不大

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