同種動物的不同個體之間學習行為幾乎沒有差異
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．（判斷對錯）
分析：動物所進行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動，都是動物的行為．動物的行為多種多樣的運動，按行為獲得的途徑可將動物行為分為先天性行為和學習行為等．
解答：解：學習行為不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為．動物通過后天的學習，大大地提高了適應(yīng)復雜環(huán)境的學習能力． 學習是指動物在成長過程中，通過經(jīng)驗的影響，發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程．動物的種類越高等，學習能力就越強，因此，同種動物的不同個體之間學習行為是不同的．
故答案為：×
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物學習行為的特征．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

判斷下列各題
①人體的肩關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié)都僅能在一個平面上轉(zhuǎn)動．
錯誤
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②同種動物的不同個體之間的攻擊行為一般是你死我活的．
錯誤
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③科學家利用鳥環(huán)志對鳥類的遷徙進行研究，這種研究方法屬于觀察法．
錯誤
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④保護動物多樣性的核心是保護動物遺傳多樣性．
正確
正確

⑤大多數(shù)細菌的營養(yǎng)方式屬于自養(yǎng)．
錯誤
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⑥動物的行為是指動物的動作，因此靜止不動的動物不具備動物行為．
錯誤
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⑦骨組織的營養(yǎng)物質(zhì)供應(yīng)主要依靠骨膜中的血管．
正確
正確

⑧完成一個運動只需要由一塊骨骼肌獨立完成．
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⑨我們保護動物多樣性，即是要禁止一切形式的獵殺、買賣和開發(fā)利用．
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⑩老年人的骨中缺鈣，所以無機物含量降低，易骨折．
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科目：初中生物 來源： 題型：

同種動物的不同個體之間的攻擊行為一般是你死我活的．
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科目：初中生物 來源： 題型：

判斷下列各題
①人體的肩關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié)都僅能在一個平面上轉(zhuǎn)動．
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②同種動物的不同個體之間的攻擊行為一般是你死我活的．
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③動物的行為是指動物的動作，因此靜止不動的動物不具備動物行為．
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④骨組織的營養(yǎng)物質(zhì)供應(yīng)主要依靠骨膜中的血管．
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科目：初中生物 來源： 題型：

判斷下列各題
①人體的肩關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié)都僅能在一個平面上轉(zhuǎn)動．
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②同種動物的不同個體之間的攻擊行為一般是你死我活的．
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③科學家利用鳥環(huán)志對鳥類的遷徙進行研究，這種研究方法屬于觀察法．
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④保護動物多樣性的核心是保護動物遺傳多樣性．
正確
正確

⑤大多數(shù)細菌的營養(yǎng)方式屬于自養(yǎng)．
錯誤
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⑥所有抗生素都是由放線菌產(chǎn)生的，可用來治療因致病細菌引起的疾病．
錯誤
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⑦螞蟻、蝴蝶、金龜子和蜻蜓的發(fā)育過程都屬于完全變態(tài)．
錯誤
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⑧無性生殖的突出優(yōu)點是子代數(shù)量多，保持母本優(yōu)良性狀，生活力強．
錯誤
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⑨生物體細胞的細胞核中染色體成對存在，分別來自父方和母方．
正確
正確

⑩只要生物的基因型相同，它們個體之間的表現(xiàn)型就一定相同．
錯誤
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