【題目】兒童時期，骨端與骨干之間不斷產(chǎn)生新的骨組織，使骨長長的是（ ）

A. 骨松質(zhì) B. 骨密質(zhì) C. 骨膜 D. 軟骨層

【答案】D

【解析】試題分析：長骨的長長是依靠軟骨內(nèi)成骨來實現(xiàn)，長骨的兩端與骨干之間有軟骨層，軟骨層能夠不斷地產(chǎn)生新的骨組織，使骨長長，人的身體就逐漸長高。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述不正確的是

A．骨的運動要靠骨骼肌的牽拉 B．與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的

C．骨骼肌的運動要靠骨的牽拉 D．骨骼肌接受的刺激一般來自神經(jīng)傳來的興奮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某校學生制作口腔上皮細胞臨時裝片并觀察的實驗，請回答：

（1）制作口腔上皮細胞臨時裝片時，蓋蓋玻片的正確方法是______

A．將蓋玻片迅速蓋在載玻片上

B．將蓋玻片放在載玻片一端，推向中間

C．將蓋玻片的一邊先接觸液滴，然后慢慢蓋上

D．將蓋玻片的一邊先接觸液滴，然后迅速蓋上．

（2）制作臨時裝片時，用______對口腔上皮細胞進行染色處理，這樣在顯微鏡下觀察時，物像清晰。

（3）用目鏡為10×、物鏡為10×的顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片，所見視野如如圖。欲使A細胞移到視野中央，載玻片應向______方移動．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換上40×物鏡后可發(fā)現(xiàn)視野變暗且細胞數(shù)目______（填“增加”或“減少”）。

（4）上述操作中，發(fā)現(xiàn)視野中有污物B存在。移動裝片污物不動，換上40×物鏡后，污物仍不動。但換上16×目鏡后，污物消失，說明污物在______（填“裝片”或“物鏡”或“目鏡”）上。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是唾液淀粉酶對淀粉的消化作用的實驗記錄表，據(jù)表格分析回答問題：

（1）若以A和B為一組，則__________是實驗組。

（2）若以B、C和D為一組，則實驗的目的是__________。

（3）不能構成一組對照實驗的兩支試管編號是__________。

（4）通過實驗可以得出的結(jié)論是：在__________等條件下，唾液中含有__________，可以消化淀粉。

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【題目】薯條與蕃茄醬是許多人喜歡搭配食用的食品，其加工原料主要是馬鈴薯與蕃茄。請根據(jù)你所學知識回答下列問題。

（1）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用“馬鈴薯”進行繁殖的方式屬于_______________繁殖（填“有性”或“無性”）。

（2）從食物的營養(yǎng)成分分析，馬鈴薯和蕃茄中，淀粉含量更高的是____________。淀粉在人體內(nèi)被消化的起始器官是______________，最終被分解為__________ 才能人體被吸收和利用。

（3）以下關于馬鈴薯和蕃茄的敘述，錯誤的是________

A.馬鈴薯是根、蕃茄是果實 B.蕃茄是由花的子房部分發(fā)育來的

C.馬鈴薯和番茄都屬于植物的器官 D.馬鈴薯與蕃茄都是被子植物

（4）馬鈴薯有很多品種，按皮色分：有白皮、黃皮、紅皮和紫皮等品種；按形狀分：有圓形、橢圓、長筒和卵形等品種。這充分體現(xiàn)了生物_________________的多樣性。

（5）馬鈴薯、番茄與另一種常見蔬菜茄子從分類學上看都屬于茄科植物，從它們的學名上分析，馬鈴薯、番茄、茄子三者中，親緣關系更近的是________

A.馬鈴薯與番茄 B.番茄與茄子 C.馬鈴薯與茄子 D.不能確定

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【題目】你已經(jīng)很熟悉多莉了吧，與它的身世有關的母羊不是一只，而是三只。

（1）多莉羊的長相幾乎和______羊一模一樣。

（2）生物體建造自己生命大廈的藍圖儲存在_________________內(nèi)。

A.細胞壁　B.細胞膜　　C.細胞質(zhì) D.細胞核

（3）細胞的組成成分中，被稱為遺傳物質(zhì)的是____________

A.　蛋白質(zhì)　B.脂類　C.　DNA D.糖類

（4）與植物細胞相比，在觀察草履蟲時，它沒有植物細胞的__________、_________、___________等結(jié)構。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體某處血管結(jié)構和血流方向的示意圖。下列有關敘述正確的是

A. 若b為全身組織內(nèi)的毛細血管，則a內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流動脈血

B. 若b為腎單位毛細血管，則c內(nèi)流動脈血，血液中尿素增多

C. 若b為小腸處的毛細血管，則c內(nèi)血液中營養(yǎng)物質(zhì)增多

D. 若b為肺部毛細血管，則c內(nèi)血液中氧減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示食物經(jīng)過消化道時，糖類、脂肪、蛋白質(zhì)被消化的程度，字母表示組成消化道的各個器官，請據(jù)圖回答（“[ ]”里填字母，“ ”上填文字）：

（1）曲線Z表示 的消化；X表示 的消化；Y表示 的消化。

（2）胰腺分泌的胰液通過導管流入[ D ] ，對各種食物進行消化。

（3）蛋白質(zhì)消化后的最終產(chǎn)物是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人們常見的幾種動物,請分析回答:

（1）若根據(jù)體內(nèi)有沒有由脊椎骨組成的脊柱將圖中的動物分成兩組,則與A在同一組的動物有 （用代碼表示）。

（2）上述動物的受精作用在水中完成的有 ，能保持體溫恒定的有 （均填代號）

（3）圖中適于陸地生活的C能用 呼吸,B的消化道上有發(fā)達的 這于它的草食生活相適應,適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸,但肺不發(fā)達,需要借助輔助呼吸.適應空中生活的E的 發(fā)達,能有力地牽動兩翼完成飛行動作,并且有與肺相連通的 輔助呼吸。

（4）從運動方式看,圖中C和E都適于空中飛行,試寫出它們的翅適于飛行的共同特點: （至少答兩點2分）。

（5）將以上動物按照由簡單到復雜的順序排列,應該是 。（填代號）

（6）下圖展示了四種動物，下列哪個特征可以放在陰影部分中（ ）（2分）

A.用肺呼吸 B.體溫恒定

C.有脊柱 D.胎生、哺乳

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