在生態(tài)系統(tǒng)中，細菌和真菌的角色是______．
生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者．生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量；消費者主要指各種動物，在促進生物圈中的物質循環(huán)起重要作用；分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，促進了物質的循環(huán)．
故答案為：分解者
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?錦州）被稱為“微生物學之父”的法國科學家設計了著名的“鵝頸瓶實驗”，如圖所示：
（1）設計這個實驗的科學家是
巴斯德
巴斯德
．
（2）打斷“鵝頸”后，瓶內的肉湯腐敗的原因是
空氣中的細菌進入肉湯中并大量繁殖
空氣中的細菌進入肉湯中并大量繁殖
．
（3）根據(jù)“鵝頸瓶實驗”，如果家里沒有冰箱或冰柜，夏天可用
高溫加熱
高溫加熱
方法將剩飯剩菜短時間保存而不會腐敗變質．
（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，細菌和真菌作為生物部分的
分解者
分解者
參與二氧化碳等物質的循環(huán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?宜昌）
生物圈
生物圈
是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)；在生態(tài)系統(tǒng)中，細菌和真菌被稱為
分解
分解
者．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在生態(tài)系統(tǒng)中，細菌和真菌的角色是
分解者
分解者
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

被稱為“微生物學之父”的法國科學家設計了著名的“鵝頸瓶實驗”，如圖所示：
（1）設計這個實驗的科學家是
巴斯德
巴斯德
．
（2）打斷“鵝頸”后，瓶內的肉湯腐敗的原因是
空氣中的細菌進入并大量繁殖
空氣中的細菌進入并大量繁殖
．
（3）根據(jù)“鵝頸瓶實驗”，如果家里沒有冰箱或冰柜，夏天可用
煮沸
煮沸
方法將剩飯剩菜短時間保存而不會腐敗變質．
（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，細菌和真菌作為生物部分的
分解者
分解者
參與二氧化碳等物質的循環(huán)．
（5）“鵝頸瓶”實驗證實了細菌不是自然發(fā)生的，而是由原來已經(jīng)存在的細菌產(chǎn)生的．為此，這位科學家提出了保存酒和牛奶的
A
A

A．巴氏消毒法     B．腌制法     C．脫水法．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖為一個生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，請根據(jù)圖分析回答：
（1）植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，這個生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是
 
．
（2）動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，這個生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者的生物有
 
種．
（3）該食物網(wǎng)有
 
 條食物鏈．寫出一條最長的食物鏈
 
．
（4）在草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中，如果有毒物質DDT污染了草，那么積累有毒物質最多的生物是
 
．
（5）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力，但這種能力是
 
的．（填有限或無限）
（6）在生態(tài)系統(tǒng)中，細菌和真菌是
 
者．
（7）生物進行生命活動所需要的能量最終來自
 
．

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