某同學(xué)在探究“魚鰭在游泳中的作用”時(shí),將鯽魚的胸鰭和腹鰭捆綁好放入水中,觀察到的現(xiàn)象是


  1. A.
    只能上浮,不能下沉
  2. B.
    游動(dòng)時(shí),魚體常常側(cè)翻,不能保持平衡
  3. C.
    只能向前游動(dòng),不能轉(zhuǎn)彎
  4. D.
    不能保持前進(jìn)的方向,而且游動(dòng)速度減慢
B
此題考查魚鰭在游泳中的作用,魚的運(yùn)動(dòng)器官是鰭,各種鰭在水中相互協(xié)調(diào)使魚能在水中游泳,其中背鰭有保持魚體側(cè)立,對(duì)魚體平衡起著關(guān)鍵作用,腹鰭起平衡作用,尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向,產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力,臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭,起平衡作用,胸鰭起平衡身體的作用,所以如果將鯽魚的胸鰭和腹鰭捆綁,游動(dòng)時(shí),魚體常常側(cè)翻,不能保持身體平衡。
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在探究魚鰭在游泳中的作用時(shí),選取了甲、乙兩條相同大小的鯽魚,放在同一魚缸中,操作步驟之一是用紗布只捆扎甲魚的胸腹鰭,其他鰭呈自然狀態(tài),乙魚不做處理.請(qǐng)問(wèn):
(1)該實(shí)驗(yàn)是探究
胸腹鰭
胸腹鰭
鰭的作用;(選填“尾鰭”或“胸腹鰭”)
(2)該實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)組是
魚,對(duì)照組是
魚;(選填“甲”或“乙”)
(3)剪掉魚鰭的方法又快又簡(jiǎn)單,為什么在實(shí)驗(yàn)中不提供這樣做?
珍愛(ài)生命、保護(hù)動(dòng)物
珍愛(ài)生命、保護(hù)動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2010?越秀區(qū)模擬)某同學(xué)在探究“魚鰭在游泳中的作用”時(shí),將鯽魚的胸鰭和腹鰭捆綁好放入水中,觀察到的現(xiàn)象是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在探究魚鰭在游泳中的作用時(shí),選取了甲、乙兩條相同的鯽魚,放在同一魚缸中,操作步驟之一是用紗布捆扎乙魚的尾鰭,其他鰭呈自然狀態(tài),請(qǐng)問(wèn):

(1)該實(shí)驗(yàn)是探究魚的
鰭的作用.
(2)該實(shí)驗(yàn)中,對(duì)照組是
魚.
(3)該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出了結(jié)論:魚在游泳時(shí),該種鰭的作用是
產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力,保持前進(jìn)的方向
產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力,保持前進(jìn)的方向

(4)為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,該同學(xué)應(yīng)該設(shè)置
重復(fù)組
重復(fù)組

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省東莞市八年級(jí)第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢查生物試卷(帶解析) 題型:探究題

(4分)某同學(xué)在探究魚鰭在游泳中的作用時(shí),選取了甲、乙兩條相同的鯽魚,放在同一魚缸中,操作步驟之一是用紗布捆扎乙魚的尾鰭,其他鰭呈自然狀態(tài),請(qǐng)問(wèn):

(1)該實(shí)驗(yàn)是探究魚的     鰭的作用。
(2)該實(shí)驗(yàn)中,對(duì)照組是     魚。
(3)該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出了結(jié)論:魚在游泳時(shí),該種鰭的作用是                。
(4)為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,該同學(xué)應(yīng)該設(shè)置       

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科目:初中生物 來(lái)源:2014屆廣東省東莞市八年級(jí)第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:探究題

(4分)某同學(xué)在探究魚鰭在游泳中的作用時(shí),選取了甲、乙兩條相同的鯽魚,放在同一魚缸中,操作步驟之一是用紗布捆扎乙魚的尾鰭,其他鰭呈自然狀態(tài),請(qǐng)問(wèn):

(1)該實(shí)驗(yàn)是探究魚的     鰭的作用。

(2)該實(shí)驗(yàn)中,對(duì)照組是     魚。

(3)該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出了結(jié)論:魚在游泳時(shí),該種鰭的作用是                。

(4)為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,該同學(xué)應(yīng)該設(shè)置       

 

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